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  认真地还(hái)是认真的写作业,认真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同,认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词(cí)的。

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认真地(dì)还是认真的写作业,认(rèn)真的与认真地(dì)

  认真的和认真地的区别在于用法不同,认真“的(de)”后面接名(míng)词(cí)。

  例(lì)如(rú):认真的学习(xí);

  认真“地”后面接(jiē)动词,例如:认(rèn)真地跑步(bù)。

  意思是信以为真(zhēn);

  当真;

  严肃对待,不(bù)马(mǎ)虎。

  示例:1、我(wǒ)们学(xué)习要踏实认(rèn)真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真,生怕(pà)出(chū)现什么(me)差错。

  3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业(yè),哪(nǎ)个(gè)是正确的(de)用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是:地;

  “地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成(chéng)一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏(hóng)明务,构成“状动(dòng)关系”。

  如:他认(rèn)认真真地写(xiě)。

  此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语的标志,应读de。

  她(tā)愉快地接受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的”的(de)结构特点是必须和它前面的词构成一种(zhǒn侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类g)固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的(de)名词或并首(shǒu)代词(cí),使(shǐ)前后构成一种“定名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校(xiào)就是残(cán)疾人培训学校。

  3、“得(dé)”为结构助(zhù)词(cí)时(shí),必须用在动词(cí)或形容(róng)词(cí)之(zhī)后,带着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前的动(dòng)词或形容词服务,即作动形(xíng)谓语(yǔ)的补语。

<侗族乐器有哪些图片,侗族乐器有哪些种类p>  如:看(kàn)得清清楚楚;白得刺(cì)眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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