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文章目录(lù)：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教师(shī)的论(lùn)文(wén)
• 3、黄(huáng)敏儿的研究成果
• 4、史际春(chūn)的部(bù)分论(lùn)文

任继愈人(rén)物介(jiè)绍

任(rèn)继愈：出(chū)生于辽宁省，被誉为东北三杰(jié)之一，他是中国传统武术著名大师，擅长(zhǎng)形意拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生(shēng)于辽宁(níng)省(shěng)，也是东北三杰之一，他是(shì)中国传统武术界(jiè)的重要(yào)人物(wù)之一，擅长(zhǎng)形意(yì)拳、太(tài)极拳和八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原(yuán)人。著名哲学家、佛学(xué)家、历史学(xué)家、图书馆馆(guǎn)长、名(míng)誉馆长。师(shī)从汤用彤、贺麟。

作(zuò)者：任继愈(yù) 出版：北(běi)京：中国(guó)社(shè)会科学(xué)出版社，2005年。

任继愈，中国(guó)佛教哲学(xué)家(jiā)。山东省(shěng)平(píng)原县人(rén)。1941年毕业于西南联大北京大(dà)学研究(jiū)院文学研究(jiū)所。后即任(rèn)教(jiào)于北京大(dà)学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听过哪些(xiē)有趣的故事呢，老师喜欢的故事有(yǒu)神话故事、童话故事，我有一个习(xí)惯，就是(shì)喜欢探究理由，若是(shì)这个(gè)故事(shì)我没看明白或者(zhě)认为故事没有到结尾的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术(shù)论文是(shì)指教(jiào)师作为作者或参(cān)与者在教育(yù)教学领域中撰写的学(xué)术性(xìng)论文。

3、教(jiào)师经验论文篇一 思想品(pǐn)德方面： 在一年的教育教学工作(zuò)中我能认真学(xué)习国家的(de)有关教育方针(zhēn)，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行(xíng)“三(sān)个代表”精神，热爱(ài)教育事业，始终不忘人民教师职责(zé)，爱(ài)学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名(míng)青(qīng)年教师，我们应该以(yǐ)饱满(mǎn)的热情，积(jī)极的(de)态度，加(jiā)强自身(shēn)职业道德(dé)素质(zhì)修(xiū)养，在工作中(zhōng)“明规范，树楷模，铸师魂，”做新(xīn)时代“四(sì)有”好老(lǎo)师，用师(shī)魂(hún)铸就幸福教(jiào)育(yù)。 篇二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是美丽的(de)。

5、教(jiào)师个人学术论(lùn)文篇(piān)一 教(jiào)师的角色期待 摘要：教师的角色期待与规(guī)范是随着社会发(fā)展和人们对教育认识的深(shēn)化而逐步(bù)演进的，不同的(de)主体不(bù)同(tóng)的视角对教师的角色(sè)期待也是不(bù)同(tóng)的。在一(yī)定的社会历史(shǐ)背景(jǐng)中，对教师的角色期待也(yě)存在(zài)着(zhe)共识(shí)。

黄敏(mǐn)儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理(lǐ)学系，获理学士学位。研(yán)究兴趣(qù) ：无意识情绪、情绪调节、身心健康。讲授(shòu)课程：心理(lǐ)学导论(lùn)（本科课(kè)题，专业(yè)必修课(kè)）； 情(qíng)绪心理学（本科高年级课题，专业选修课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊(kān)的编辑， [1] 并著(zhù)有(yǒu)关于编辑的作品。12岁开始接(jiē)受新文学，受鲁迅(xùn)和文学研究(jiū)会影(yǐng)响(xiǎng)很大。孙犁是他参加抗日战争后(hòu)于1938年开始使用(yòng)的笔名。1942年加入中国(guó)共(gòng)产党。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面的(de)论文(wén)篇1 试(shì)谈物理学专业电动力学课程教学 动力学电磁(cí)现象的经典的动力学(xué)理论。通常也称(chēng)为经典电动力学，电动力学是(shì)它的(de)简称。它研究电磁场的(de)基本(běn)属(shǔ)性、运动规律以及电磁场和带(dài)电物质的(de)相(xiāng)互作用。

主(zhǔ)要(yào)论著有(yǒu)《经济(jì)法总论》、《论商法》、《企业和(hé)公司(sī)法》、《香港知识产权法》等，在《中国社会科学》、《法学研究(jiū)》、《中国(guó)法学》、《光(guāng)明日报》、《法学(xué)家》等刊(kān)物和国外刊物上(shàng)发表论(lùn)文二百余篇。

“理论(lùn)研究(jiū)型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中(zhōng)某一个(些(xiē))问题、现象进行(xíng)深(shēn)入(rù)分析、讨(tǎo)论并得到有意义结论的论文，主要是(shì)释理，可以(yǐ)对秘书(shū)学专(zhuān)业中已有的理(lǐ)论进行阐释，也可(kě)以提(tí)出新(xīn)的(de)秘书(shū)学理论，还(hái)可以对中国秘书发展过(guò)程中各种现象(xiàng)进(jsiki老师是哪个大学的？ìn)行梳理研究(jiū)。

经济(jì)法(fǎ)是调整经济管理和(hé)经济运行过程中产(chǎn)生的经济关(guān)系的法律规范的(de)总(zǒng)称。作为一个独立的(de)法律(lǜ)部(bù)门(mén)，经济法是我国社会主义法(fǎ)律(lǜ)体系的重要(yào)组成部(bù)分。

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