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上海四大八校是指什么高中，上海(hǎi)市重(zhòng)点高中排(pái)名一览(lǎn)表

　　上(shàng)海四大是(shì)指(zhǐ)：上海市民(mín)办华育中学、上(shàng)海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦(dàn)中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大学附属外国(guó)语学校、上海市市北(běi)初级中学等(děng)四校(xiào)。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新(xīn)华初(chū)级中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市世(shì)界外(wài)国语(yǔ)中学、华二初(chū)级中学(xué)、立达(dá)中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育(yù)中(zhōng)学的(de)前身(shēn)是上海(hǎi)中学初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高中分(fēn)离(lí)以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联(lián)合在1999年建(jiàn)立了(le)华(huá)育(yù)中(zhōng)学(xué)，华(huá)育(yù)的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式(shì)，都来自于上海中学(xué)。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是(shì)一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦附(fù)中的(de)初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中(zhōng)学、华师大(dà)二附中、复旦附中、交大(dà)附中(zhōng)。

　　 这四所学校是(shì)上海(hǎi)高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南(nán)洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦(pǔ)李(lǐ)顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵(mǐn)行(xí二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音ng)）、控江中学（杨浦）、延安中学（长(zhǎng)宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的(de)一(yī)种说(shuō)法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比(bǐ)如浦东(dōng)的进(jìn)才中(zhōng)学，静安的市西(xī)中学、徐汇(huì)的位育(yù)中学、宝山的行知中学等(děng)。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上外附中（虹口(kǒu)区）,因上(shàng)外(wài)附中几乎不对外(wài)乎大区招生，在上海中考中，我们一般都(dōu)不(bù)会讨(tǎo)论(lùn)这所学校(xiào)，故被(bèi)应(yīng)成(chéng)为"神仙(xiān)"。

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　　 扩(kuò)展资料：

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中(zhōng)是根据《国务院关于基础教育改革与(yǔ)发(fā)展(zhǎn)决定(dìng)》中各(gè)地建设一批实(shí)施素质(zhì)教育的示(shì)范性普通高中以(yǐ)及(jí)全国高中教育工作会议的(de)精神(shén)，上海市于1999年4月正(zhèng)式(shì)启动建设的。

　　 上(shàng)海市实验性示(shì)范(fàn)性高中(zhōng)第一批有上海中学(xué)、复(fù)旦大学附属中学、上海交通大学附属(shǔ)中学、华(huá)东师范(fàn)大学第二附属中(zhōng)学、上(shàng)海师范大学(xué)附(fù)属中学、大同(tóng)中学、格致中学(xué)、上海外(wài)国(guó)语大学(xué)附属(shǔ)大境中学、向明中学、南洋模范(fàn)中学(xué)、位育(yù)中学、延安中学、上海市第三女子中(zhōng)学(xué)、育才中学、市(shì)西中学(xué)、曹(cáo)杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师范大学第一附(fù)属中(zhōng)学(xué)、控(kòng)江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七(qī)宝中学(xué)、行知中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上(shàng)海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上海市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪旅市实(shí)验性示范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设是上海市(shì)基础(chǔ)教育现(xiàn)代化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验(yàn)性示范性(xìng)高中(zhōng)，目(mù)的是在于(yú)通过促(cù)进学校(xiào)形成依法治校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机制，推动(dòng)学校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素(sù)质教(jiào)育难题(tí)的攻(gōng)坚队，对(duì)整个高中教育和基础(chǔ)教育起示范(fàn)、辐射和引领作(zuò)用，从(cóng)而带(dài)动基础教(jiào)育的(de)整体发展与提高，促(cù)进(jìn)本市率先基(jī)本实现教(jiào)育(yù)现代化。

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