小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划(huà)线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来(lái)定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的份(fèn)量(liàng)来(lái)划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学(xué)习课文，一边(biān)进行(xíng)生(shēng)字(zì)、词语和段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既可(kě)以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活(huó)中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心(xīn)有着(zhe)很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写得(dé)工整、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习(xí)时也比(bǐ)较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书中对于习字方面(miàn)有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大(dà)部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如(rú)4B比102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大(dà)家(jiā)一(yī)散握宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来(lái)没(méi)有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释(shì)是，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出(chū)来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第(dì)三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实(shí)在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全(quán)，为(wèi)了加(jiā)大力量，只能(néng)用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋(péng)友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写出来的字能(néng102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码)够看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么(me)用力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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