原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和物质上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些(xiē)负面(miàn)的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎么(me)也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原(yuán)生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身(shēn)心(xīn)成长，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在(zà马美如简介i)这(zhè)样(yàng)的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自(zì)我的人生观、价值(zhí)观以及世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的(de)性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这很容易(yì)伤(shāng)害(hài)亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳(wěn)固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现在是(shì)这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成(chéng)年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从来(lái)都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的(de)样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极(jí)端(duān)依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么(me)对一个人影(yǐng)响很(hěn)大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个(gè)人(rén)的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的(de)力量越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都是你(nǐ)的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无(wú)比(bǐ)严厉的批(pī)评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那(nà)你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和(hé)共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。