1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明(míng)。面对(duì)着当(dāng)时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的(de)研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和(hé)探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照什么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研(yán)究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被全部(bù)的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分已经被(bèi)远古时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供(gōng)了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的(de)存在。对于(yú)这样小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思的说法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的(de)8门(mén)外语，而(ér)且还(hái)自创了(le)一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域(yù)有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了(le)一(yī)小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿子被培养(yǎng)成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出(chū)现了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉(lā)什(shén)利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性(xìng)的(de)区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数(shù)字也(yě)印(yì小小心意,不成敬意请笑纳，小小心意 不成敬意是什么意思n)在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就(jiù)这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随(suí)着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分是在(zài)协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神经元(yuán)协调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就(jiù)是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的(de)素(sù)材，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药(yào)物(wù)可以解(jiě)锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào)，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实(shí)际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同(tóng)样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率就会低，外部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的(de)数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经元(yuán)的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再强化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰(shuāi)退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而是我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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