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　　集(jí)美(měi)大学自考和(hé)高考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通(tōng)高等(děng)学(xué)校(xiào)招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是(shì)社会中所(suǒ)有人(rén)员期待成才的一种现实性(xìng)必备途径(jìng)，其价值(zhí)意义无(wú)异于古(gǔ)代封建(jiàn)时(shí)期(qī)的科举取仕一般(bān)，是所有(yǒu)社会(huì)学(xué)子登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之为“全(quán)日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教(jiào)育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志(zhì)改变命(mìng)运(yùn)人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重(zhòng)新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是(shì)高(gāo)考的重要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通高等教(jiào)育是(shì)社会正常化教育机(jī)制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在(zài)职人员追求上进的最有效(xiào)手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育(yù)的先行者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的(de)是大(dà)中专(zhuān)院校学生、高考失(shī)榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识(shí)改变命运(yùn)”的群体，对于这一类人，自考能让其(qí)对于(yú)社会的学术追(zhuī)求重新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他们(men)自身(shēn)的(de)价值能(néng)获得主流(liú)社会的强烈肯(kěn)定，符合现(xiàn)代化建设所(suǒ)需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色(sè)

　　自考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开(kāi)放性模式兼容特色，受到社会中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而(ér)其(qí)自身群体多(duō)集(jí)中于(yú)18岁左右的(de)高中毕业历届生与应届生，很难照顾到其(qí)他求学人(rén)群的学习需求(qiú)，而且一(yī)考定终身模式，多少年(nián)来一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具(jù)备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高(gāo)等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育(yù)制度(dù)之一，成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书，国(guó)家承认学(xué)历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考大学(xué)授予学士学位。

　　获(h太深是一种什么体验，太深是不是不好太深是一种什么体验，太深是不是不好uò)得自考本科学(xué)历，根据(jù)国家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承(chéng)认自考本科(kē)原因：很多(duō)用人单位会(huì)觉得自考本科(kē)是靠自学(xué)出来(lái)的(de)，并没有通过专业(yè)的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作(zuò)会被拒(jù)绝吗其实没(méi)有(yǒu)肯(kěn)定的答(dá)案(àn)，有的人会因为自考本科(kē)找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自(zì)考本科，在招聘的时候(hòu)经(jīng)常说只招统(tǒng)招生。

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