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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏(shū)导(dǎo)的话,怎样对(duì)青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理教育

  青(qīng)春的女孩子心理(lǐ)格外(wài)敏感,该(gāi)怎么给她们进行(xíng)心理疏导呢?青春期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导

  表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

  每个人都巴望得到他人的必定。

  家长(zhǎng)要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子(zi),学会赏(shǎng)识(shí)孩子,学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时要适时、适度,要真挚(zhì),不要(yào)夸张,不要(yào)过(guò)滥。

  否则,就会走向反面。

  充实学生的业余生活

  教(jiào)师(shī)可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活,从(cóng)而转移注意力,使学生把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去。

  如参加体育运动(dòng),打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等,参加学校各类兴趣小组(zǔ),合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等,尽可能多(duō)地和(hé)同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

  环(huán)境熏陶(táo)法

  人是环境的产品 。

  家(jiā)庭的人文环(huán)境(jìng)和自然(rán)环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

  家长(zhǎng)在(zài)处(chù)理人与人之间的(de)关系上,应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅(mèi)力(lì),形(xíng)成杰出的家庭空(kōng)气。

女孩子青(qīng)春期(qī)如(rú)何(hé)教(jiào)育引导?

  1)青(qīng)春期是一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自(zì)己(jǐ)的心情,不要(yào)对孩子乱(luàn)发脾气,有事说(shuō)事(shì)。

  不可(kě)以(yǐ)骂,打。

  2)青春(chūn)期(qī)是一个性冲动时期(qī),主动学习一些关于性(xìng)方(fāng)面的知(zhī)识,正确(què)明白认清正视(shì)这个问题(tí)。

  然后(hòu)去引导青春期孩子们的心理问题。

  3)青(qīng)春期是一个发育重要时期,各种(zhǒng)生理(lǐ),心(xīn)理(lǐ)都在(zài)发生改变,注意身体,勤洗澡换(huàn)衣,防止滋生(shēng)细菌。

  多锻(duàn)炼身(shēn)体。

  告(gào)诉孩(hái)子们怎样才(cái)能(néng)更好的(de)度过青春(chūn)期。

青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

   青春期女孩怎么进行心理疏导

     青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导。

  我们每(měi)个有都有青春期,在青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很多(duō)东(dōng)西,女孩(hái)更是如(rú)此,家长一(yī)定要做好孩子的心理疏(shū)导(dǎo),把孩子引向正途。

  那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一起详细了解(jiě)下青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

  青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的(de)必定。

  家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子,学(xué)会赏(shǎng)识(shí)孩子,学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù),要真(zhēn)挚,不要夸(kuā)张,不要过滥。

  否则,就会走(zǒu)向反面。

      2、充实学生的业余生活

     教(jiào)师(shī)可(kě)以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活,从(cóng)而转移注意力,使学(xué)生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去。

  如参加体育(yù)运动(dòng),打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等,参(cān)加学校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小(xiǎo)组等,尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

      3、环境熏陶法

     人是环境的产品(pǐn) 。

  家庭的人文环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

  家长在处(chù)理人与人之间的(de)关系上,应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人格(gé)魅力(lì),形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

      女孩子青春期如何(hé)教育引导(dǎo)?

     1、青春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情,不要对孩(hái)子乱发脾气,有事(shì)说事(shì)。

  不可以骂,打(dǎ)。

     2、青春期是一个性冲动(dòng)时期,主动学习(xí)一些关于性方(fāng)面的知识,正确(què)明白认清(qīng)正视这个(gè)问题。

     然(rán)后去引导青春期孩子们(men)的心(xīn)理问题。<意映卿卿如晤什么意思,意映卿卿如晤读音/p>

     3、青(qīng)春期是一个发(fā)育重要时期(qī),各(gè)种生理(lǐ),心理都在发生改(gǎi)变,注意身体,勤洗澡换衣,防(fáng)止滋(zī)生细菌。

  多(duō)锻(duàn)炼身(shēn)体。

  告诉(sù)孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好的度过青春期。

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      青春(chūn)期女孩该如何教育(yù)

     1、教(jiào)育德(dé)为先。

  当(dāng)今社会,精彩纷呈(chéng)。

  是一个多元化(huà)的社(shè)会(huì)。

  人们(men)的思想品质参差不齐,特别是一小(xiǎo)部(bù)分人为(wèi)追逐(zhú)名利,不择手段(duàn),对思想(xiǎng)处于(yú)转形时期的(de)`孩子产生(shēng)不小的影(yǐng)响(xiǎng)。

  作(zuò)为父(fù)母,道德要从(cóng)自己(jǐ)做(zuò)起,自(zì)觉抵制一些不良(liáng)思想的侵袭(xí),作孩子的榜样(yàng)。

  当(dāng)发现孩(hái)子的(de)言(yán)行(xíng)与法律及(jí)社会道德相(xiāng)偏离时,应(yīng)苦口婆心的指(zhǐ)出其后果及(jí)危害性,将孩子引(yǐn)到正确的轨道上来(lái),同(tóng)时激励(lì)孩子树(shù)立正确的世(shì)界观。

     2、每(měi)个家(jiā)长(zhǎng)都望子(zi)成(chéng)龙(lóng),盼女成凤(fèng)。

  教育(yù)孩子(zi)家长要一身(shēn)作(zuò)则。

  家长(zhǎng)首先(xiān)要为(wèi)孩子酿(niàng)造一(yī)个(gè)良(liáng)好的学习(xí)氛围。

  行教胜于言(yán)教,家(jiā)长(zhǎng)是孩子的第一个老师,学习型的家长一定能(néng)进(jìn)行教育(yù)出一(yī)个爱学习(xí)的孩子。

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  如果家(jiā)长自己都不能(néng)管住(zhù)自己,整(zhěng)天沉溺于上网(wǎng)、打牌等,要想(xiǎng)处于多(duō)动期的(de)孩子静下来看书做作(zuò)业,恐怕(pà)是不(bù)现实的(de)。

     3、走进(jìn)孩子的世界,做(zuò)孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

  首先要(yào)了(le)解(jiě)孩子的生(shēng)理变化。

  帮助孩子(zi)正确认识和接纳自己的生理变化,珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

  另外(wài),孩子的(de)脑和(hé)神经逐渐发(fā)育,情绪易波(bō)动,感情十分脆(cuì)弱,此(cǐ)时需要家长和老(lǎo)师配(pèi)合(hé),适时引导帮助。

  了(le)解孩子的(de)心理变化(huà),也尤(yóu)其重要,青春期(qī)的女孩(hái),开(kāi)始有了成人(rén)感,思维的独(dú)立(lì)性(xìng)和(hé)批(pī)判性显著发展起来,但能(néng)力(lì)不强,仍带有片面性和表面(miàn)性(xìng)。

  开始意识(shí)到两性(xìng)关雹此谨系,萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋(liàn)爱的需求(qiú);人际关系逐(zhú)渐频繁(fán),渴(kě)望找到与自己(jǐ)思(sī)想、感情、兴趣(qù)爱好相一(yī)致的朋(péng)友,但(dàn)不善于(yú)把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

  这(zhè)就需要(yào)家长指导帮(bāng)助,家长要(yào)经常(cháng)与孩子(zi)沟通思想(xiǎng),了解了孩(hái)子所思(sī)、所好、所行,才能(néng)走入(rù)孩子的世界(jiè)。

     4、不要对青春期(qī)的孩子(zi)抱有成(chéng)见。

  总认(rèn)为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆反心理。

  父母不要源基一看(kàn)到孩(hái)子们有独(dú)立意(yì)识(shí)的迹(jì)象便极力压(yā)制,担心稍有让步,就会(huì)导致孩子步入歧途。

  父母反应越激烈,孩子们就越(yuè)会坚持己见;父母若强(qiáng)行压制,不但没(méi)有成效(xiào),还会(huì)适得(dé)其反。

     5、要(yào)让孩子有一个健(jiàn)康(kāng)的体魄(pò)。

  现在不(bù)少家长只注重孩子文化(huà)知识的学习,对孩子的身体锻炼关注甚少。

  要知道,没有(yǒu)强健的体魄,没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

  再大的理想(xiǎng)与抱(bào)负也因(yīn)心有余而(ér)力不足而难以达到。

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