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台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁

台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记(jì),职(zhí)位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到之(zhī)处,人流涌(yǒng)动(dòng),他就代表着人气。

同(tóng)时,由(yóu)于郑(zhèng)强老(lǎo)师为人直(zhí)爽(shuǎng),说话(huà)一(yī)针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都(dōu)会引发一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事(shì),学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中(zhōng)了郑强在教育界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的(de)人(rén)气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng),举办得相(xiāng)当隆重,受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在(zài)演讲中(zhōng),恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中(zhōng),有些青岛的官员离席(xí)了(le),整个演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出了不少位(wèi)置。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面子重要还(hái)是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了这种情(qíng)况。

他在(zài)台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不要以为(wèi)是你们给大学面子,邀请你们来,是大(dà)学给(gěi)你(nǐ)们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义,来听演讲,就是走个过(guò)场。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑(hēi)料(liào)正能量(liàng)

郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为(wèi),郑强老师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老师公开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的(de)风骨。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

反(fǎn)对者则认为,领导(dǎo)过去就是出席(xí)开(kāi)幕(mù)式而已,又不(bù)是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要(yào),哪(nǎ)有时间听你讲话,郑强还是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能量

公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场(chǎng),是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概(gài)而论(lùn)。

领(lǐng)导一(yī)般行程(chéng)忙,事(shì)多,如(rú)果真有急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒(mào),不(bù)想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的(de)表率(lǜ)和带头作用,如(rú)果领导一言(yán)不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对来说更加心(xīn)浮气躁,哪(nǎ)还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

做任何事,都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可能(néng)是一时热度,难成气候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演讲者,看到有人(rén)中途离席,必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发生,若无其事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要将这种他看来不(bù)好(hǎo)的现象说出来(lái),加(jiā)以批评(píng)。

无论他(tā)批(pī)评的对与错,这种敢于说出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有大楼(lóu)之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真(zhēn)正的目的(de),是培养学生,是教书育人,是产生更多的大(dà)师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批(pī)评(píng),是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看(kàn)来,高校(xiào)中有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得(dé)罪人地(dì)说出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事(shì)情(qíng)意(yì)见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力的。

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