幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有：以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不(bù)同年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活(huó)泼的(de)交谈的。

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幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据(jù)本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特(tè)点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐(lè)的(de)国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂，吃(chī)完自(zì)己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼(yòu)儿(ér)的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己(jǐ)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思各有特色，其(qí)中老师最喜欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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