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  合肥工(gōng)业大学是211高(gāo)校(xiào)(综合排名65左右),排(pái)名绝对在成(chéng)都理工大学(综(zōng)合(hé)排(pái)名(míng)140左右)之前(qián),但后者在地质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科,培养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥工(gōng)业大学的(de)地(dì)质毕(bì)业生普遍好,业内认可度也绝对更高;

  上外、北外并非98加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国5高(gāo)校,但(dàn)有谁(shuí)敢否认(rèn)上外、北外的语言(yán)类毕业生总(zǒng)体上不如浙大、哈工(gōng)大、上海交(jiāo)大的(de)外语(yǔ)毕(bì)业(yè)生呢(ne)?教育的目(mù)的是提(tí)高人的综合素质和(hé)专业素(sù)养,中(zhōng)国(guó)很(hěn)多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业(yè),催生了一批(pī)又一批师资配置差、培养经验无、就业和(hé)培养(yǎng)质量劣的垃圾专业,这(zhè)让(ràng)无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专(zhuān)业的试验(yàn)品和小(xiǎo)白(bái)鼠,这(zhè)是高等教育的误区,是对社(shè)会和学生(shēng)及家长十分(fēn)不负责的!麻省理工学院等(děng)不少国外知名大学都能(néng)严格控制所(suǒ)设专业数(shù)目和(hé)招生数(shù),虽然专业较少、学(xué)生(shēng)不多,但是(shì)做出的贡献(xiàn)、培养的人才质量是(shì)我们大家(jiā)有目共睹的!只(zhǐ)有学有所成,对社会贡献更大,回报更多才(cái)能获得更(gèng)好的发展渠(qú)道和待遇(yù),对社会和个(gè)人(rén)这一点才是最重(zhòng)要的(de);

  如(rú)果无法实现教育应有的社会推进(jìn)价(jià)值和(hé)对受教育者的(de)价值,什(shén)么都白(bái)谈(tán)!那教育就是(shì)在浪费他(tā)人(rén)青春、就(jiù)是在(zài)耗(hào)费民脂民膏、就是在(zài)杀(shā)人!建议广大考生在选择学(xué)校和(hé)专业的时(shí)候结(jié)合个(gè)人理想、爱好,综(zōng)合(hé)考虑学校学科师(shī)资、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和国家(jiā)级重点学科设置(zhì)情(qíng)况、教师论文和科研项目(mù)情况、毕业生就(jiù)业质量(liàng)和社会声誉等综(zōng)合考虑,理性判断和(hé)选(xuǎn)择学校及专业;

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