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  认真地还是认真的写作业,认真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的(de)和认真地的(de)区别在于用法不同,认(rèn)真“的”后(hòu)面接名(míng)词的。

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认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的(de)写作业,认真的与(yǔ)认(rèn)真地

  认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在(zài)于(yú)用法不同(tóng),认(rèn)真“的(de)”后面接(jiē)名词(cí)。

  例(lì)如(rú):认真的学习;

  认真“地”后面接动词(cí),例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思(s3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子ī)是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认(rèn)真(zhēn),不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会(huì)计工(gōng)作非常(cháng)认真,生怕(pà)出现什么差错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要(yào)三心二意。

  4、代表们认(rèn)真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过了决(jué)议。

认真地还是认真的(de)写作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真地(dì)做作(zuò)业”用地是:地;

  “地”的(de)结(jié)构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须(xū)和它前面的词和词(cí)组构(gòu)成(chéng)一种特有形(xíng)式来(lái)为(wèi)它后面(miàn)的动词服宏明务,构成“状(zhuàng)动关系(xì)”。

  如:他认认真真地写。

  此处的“地(dì)”便(biàn)为状语的标志(zhì),应读(dú)de。

  她愉快地(dì)接受了这(zhè)件礼物。

  其他“de”字(zì)的用(yòng)法

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  1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和(hé)说明(míng)后面的名词或并首代词,使(shǐ)前后(hòu)构成一(yī)种“定(dìng)名(míng)关系”。

  “的”即为定语的标(biāo)志,应读de。

  如(rú):刚刚建成的(de)这(zhè)所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

  3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词(cí)时(shí),必须(xū)用(yòng)在动词或形(xíng)容词之后(hòu),带着它后面(miàn)的词语为其(qí)前的(de)动词或形(xíng)容词(cí)服(fú)务,即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

  如:看得清清楚楚;白(bái)得(dé)刺眼。

  此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志,应读de。

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