又一起悲剧发(fā)生，这一次悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲剧后再次发生的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛外，还(hái)能怎(zěn)样？

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是(shì)时(shí)候深入思考了！

想(xiǎng)必大家都知道了(le)，前些天(tiān)，一个(gè)小孩子，在学(xué)校里(lǐ)，被一(二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥yī)个老师所碾压，最终失去生命(mìng)。一个(gè)活蹦乱跳的孩子疏忽(hū)间淹没在了尘世(shì)之中，父母(mǔ)必(bì)然接受不了(le)这种(zhǒng)事实。

孩子的(de)妈妈情绪几乎崩溃，只有去学校要说(shuō)法。

拉过(guò)横幅，大声哭过，严(yán)厉呵斥(chì)过肇事(shì)者。

一个正常的母亲，早上出门还健(jiàn)康活泼的孩子(zi)，学校内意外身亡，换做是谁，都受不(bù)了(le)。

在这位妈(mā)妈做着几(jǐ)乎(hū)所有(yǒu)母亲都(dōu)会做的(de)事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的做法极端，主观(guān)认定“闹下去”的目(mù)的就一个，为了更多(duō)的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种圣人(rén)怎(zěn)么在网(wǎng)上(shàng)这么多，他(tā)们不食人(rén)间(jiān)烟火吗？

在孩(hái)子去世后，这(zhè)些“网络圣人”可以在家正(zhèng)常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了(le)事故，为什(shén)么不能(néng)去要个(gè)说法？

这(zhè)些(xiē)人，事不关(guān)己，纵情批判，轮到(dào)自己时，比(bǐ)谁哭(kū)得(dé)都(dōu)厉害。

这还不(bù)是这(zhè)位(wèi)年轻母(mǔ)亲(qīn)遭受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的穿(chuān)着打扮也被“网(wǎng)络圣人”不停地谴(qiǎn)责和调侃。

有人称，这是孩子(zi)妈妈吗？怎么(me)说话这么冷静？

有人称(chēng)，妈妈(mā)的穿着打扮是用了(le)心的，化(huà)妆了。

还有人看(kàn)到这位妈妈(mā)，由于长(zhǎng)得(dé)漂亮年轻，称她可能(néng)是做不正当行(xíng)业，孩(hái)子(zi)长大后也不是好人。

还(hái)有人称，这样拉横幅去学(xué)校(xiào)要说法，不就(jiù)是嫌赔偿少，想多(duō)要点钱吗？

以上这些人(rén)，没有言词(cí)可以形(xíng)容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定(dìng)程度(dù)上(shàng)，他们比肇事者还要(yào)残忍，并且他(tā)们(men)毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化妆，说话(huà)冷静(jìng)，都成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人家(jiā)闹(nào)事，冷静(jìng)说话(huà)时，说(shuō)这不(bù)像去(qù)世孩子妈妈(mā)的表现。

还(hái)能怎么做，怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻的妈(mā)妈已经跳(tiào)楼身亡了，正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒(sā)手(shǒu)人寰，陪(péi)孩子(zi)去了。

毫无(wú)疑问，这些网(wǎng)络暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩子的(de)死得到(dào)公正的反馈。但(dàn)“网(wǎng)络圣人”对(duì)这些(xiē)人之(zhī)常(cháng)情(qíng)的需求(qiú)冷漠(mò)处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴力所造(zào)成的二次伤害(hài)，已(yǐ)经不是第一次了。

刘学州事(shì)件才(cái)发生多久(jiǔ)啊。

当时刘学(xué)州事件在网络上引(yǐn)起了轩(xuān)然大波，他(tā)一(yī)心寻找(zhǎo)自(zì)己的亲生父母(mǔ)，但由于种种(zhǒng)原因，最后却(què)和亲生父(fù)母反目(mù)成(chéng)仇。

最终(zhōng)，一个(gè)未成年人在网络(luò)上经受(shòu)着腥(xīng)风血雨，被那些网络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们(men)用(yòng)恶毒的内心去揣摩一个未(wèi)成年(nián)人，把各种恶(è)毒的想法强加在一个(gè)未成年(nián)人(rén)身上。

果然(rán)，他们得逞了，刘(liú)学州在美丽的海边自杀了。

等(děng)到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充(chōng)斥着一种论调。

“为(wèi)什么要网暴刘(liú)学州？他是多么好的孩(hái)子啊，品学(xué)兼优，他多么懂(dǒng)事啊！”

这时候在网络上再也找不(bù)到网络喷子(zi)的身影。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前，网络喷(pēn)子极尽阴险之意(yì)攻(gōng)击他，等到这位妈妈已经失(shī)去生命时，这些(xiē)网络喷子又(yòu)集体消(二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥xiāo)失的无影无踪(zōng)了。

难道(dào)他们(men)说过如此(cǐ)恶毒(dú)，甚至于要人性命的(de)歹(dǎi)毒的(de)话后，就(jiù)能这样安然无恙(yàng)了？

其实(shí)，网络暴(bào)力只是造成他(tā)们(men)想(xiǎng)不开的其中一个原因。

网络(luò)暴力(lì)在一(yī)定程度上是催生该妈妈纵身一跃的(de)一根稻(dào)草(cǎo)。

在我(wǒ)看来(lái)，真正最(zuì)终(zhōng)使该妈妈走入极端的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当(dāng)人(rén)遇到一(yī)件或(huò)多件认为(wèi)不合理的事情时，如(rú)何能(néng)有相对完善的途径(jìng)，解决其(qí)所遇到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要将其行(xíng)为(wèi)桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问(wèn)题，必须(xū)能经受随时而(ér)来的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉(sù)诸网络时，人已经被(bèi)推到了悬崖边缘(yuán)，心灵(líng)处于极度疲倦和茫然之中。除非内心足够强(qiáng)大(dà)，不然任何的(de)风吹草动都可能令(lìng)人跌(diē)入深渊。

那么(me)，当(dāng)人将遭遇公布在网络时，如何形成(chéng)保护机制，避免人(rén)受到(dào)无(wú)谓的网络暴力(lì)，也(yě)至关重要。

我们需要提高(gāo)同理心(xīn)和(hé)法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任(rèn)何人做任何事，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度和方式。然而(ér)当他们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的(de)孩子(zi)去了，年轻(qīng)的妈(mā)妈(mā)也跟着去了，人世间，还(hái)有什么比(bǐ)这更(gèng)令(lìng)人心伤？呜呼哀哉！

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