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2016年是什么年

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  悲守穷庐,将复何及的意思是(shì)只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话出(chū)自诸葛亮的《诫子(zi)书》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何(hé)及的(de)意思

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及的全(quán)句是(shì)“年(nián)与时驰,意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多(duō)不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其(qí)时(shí)悔恨又(yòu)怎(zěn)么来(lái)得及?

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷困潦倒之人住的陋室。

  将(jiāng)复何(hé)及:又(yòu)怎么来得及(jí)。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下(xià):夫(fū)君子之行(xíng),静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非(fēi)宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才(cái)须学也,非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意(yì)与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

  翻译为:君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的(de)修养(yǎng),以节俭来培(péi)养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而才干来自(zì)学习(xí)。

  所(suǒ)以不学(xué)习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法振奋精神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

  年华随(su2016年是什么年í)时光而飞驰,意(yì)志随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不(bù)接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思是什(shén)么(me)

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及”的意思(sī)是(shì)悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),又怎么来得(dé)及呢?这句话(huà)出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前(qián)写给他儿(ér)子(zi)诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三(sān)国时(shí)期政治家诸葛亮临终前写(xiě)给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的(de)一封家书。

  从文中可以看作出诸葛(gé)亮是(shì)一2016年是什么年位品格高洁(jié)、才学渊(yuān)博的父亲,对(duì)儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此(cǐ)书(shū)中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊(pō)无以明志(zhì),非宁(níng)静无以致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也(yě),才须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆慢则(zé)不能励(lì)精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提(tí)高自身的修养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达(dá)到远(yuǎn)大目标(biāo)。

  学习(xí)必须静心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法增长才干,没有(yǒu)志向就无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液昌振奋精神,急(jí)躁冒(mào)险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为(wèi)社(shè)会所用(yòng),悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修养身(shēn)心,静思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养(yǎng)德”,告(gào)诉(sù)我们生(shēng)活(huó)务必要(yào)节俭,并(bìng)以此(cǐ)培(péi)养自己的(de)德(dé)行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁(níng)静,才能做到志存(cún)高远。

  内(nèi)心宁(níng)静才能(néng)戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华,内心开阔才能登高望远。

  无论工作还(hái)是生活,只有静下心来才能更(gèng)好(hǎo)的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静(jìng)也(yě)”、“才须学也(yě)”,告诉(sù)我们学(xué)习既要有宁静的学(xué)习(xí)环(huán)境更要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非(fēi)志无以成(chéng)学”,则进(jìn)一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不(bù)努力学习,就不能增加自己的(de)才干;但(dàn)在学习的(de)过程中,决(jué)心和毅(yì)力非(fēi)常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半途而废。

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