幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些中班(bān)是幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：以选择幼2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022儿感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手(shǒu)的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自(zì)己独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要(yào)大人喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间(jiān)孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维能力。2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022p>

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他们(men)所(suǒ)在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画(huà)片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他(tā)们都各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)2023年初一什么时候军训，初一什么时候军训2022欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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