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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场(chǎng)经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的(de)音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱(guò)电子(zi)设(shè)备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲(qū)“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修(xiū)音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学(xué)位，而大学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学(xué)士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的(de)情(qíng)况就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生(shēng)时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱)些课程要求学生在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学等领(lǐng)域的(de)高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一(yī)课(kè)程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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