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音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学(xué)院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是(shì)音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音(yīn)乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏(zòu)才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思)的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式(shì)（包括单声部音乐(lè)与(yǔ)纯(chún)打击乐音乐）至(zhì)少会包含(hán)织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内(nèi)容，明确(què)这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一(yī)份(fèn)稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师(shī)就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自(zì)己在(zài)大(dà)学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕(bì)业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程，不一(yī)定(dìng)有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technol台积电是做什么的，台湾台积电是什么意思ogy,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚实的(de)基(jī)础，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的(de)很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不(bù)错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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