小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清(q京j属于北京哪个区的车īng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同京j属于北京哪个区的车(tóng)或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事(shì)物(wù)的本质(zhì)特征作概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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