朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的(de)怀念之情的(de)。

　　关于朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句(jù)好段摘抄(chāo)大(dà)全以(yǐ)及朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句(jù)摘抄及感悟，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘抄，朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生(shēng) 好(hǎo)词好句等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全

　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄和(hé)赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的(de)医学;大(dà)而(ér)言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使他(tā)兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案失(shī)望(wàng)，便连信(xìn)也(yě)怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无(wú)法报(bào)答藤(téng)野先生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只(zhǐ)翻检了(le)一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前，升格为仙台医(yī)学专门学校的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的日本(běn)人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此，他对来(lái)自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文(wén)人(rén)的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案