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君子性(xìng)非异也善假于物(wù)也是什么句式(shì)出自哪(nǎ)里(lǐ),君子性非异也善(shàn)假于物也(yě)是什么句(jù)式(shì)?

  “假于物(wù)”是介宾结构后置,即(jí)“于物假”,意思是“向外物借助”。

  语出《荀子.劝(quàn)学》,意思是:“君子的资质秉性跟(gēn)一(yī)般人(rén)没(méi)什么不同(tóng),(只是君(jūn)子)善于借助外物(wù)罢了。

  ”

  《劝(quàn)学》赏(shǎng)析

  荀子的《劝学》是历(lì)来为人(rén)们(men)所传(chuán)诵(sòng)的名篇,其中有些警句,已(yǐ)成为勉励学习常用的成(chéng)语(yǔ)。

  这里(lǐ)节选三段,在原(yuán)文中(zhōng)本不相(xiāng)连(lián),但是(shì)意(yì)脉(mài)一贯,可(kě)以独立成篇(piān)。

  文章大量运用比(bǐ)喻来(lái)说明道理。

  这(zhè)些比喻取之(zhī)于(yú)人们熟悉的(de)事物,又(yòu)包含丰富的含(hán)义,因此,道理能说得浅(qiǎn)显明白,发(fā)人深思。

  文中(zhōng)除少数地方直接说明道(dào)理外,几乎都是比喻。

  通过比喻阐(chǎn)述道理(lǐ)、证明论点(diǎn),这是本文在写作上(shàng)的一大特色(sè)。

  由于创造比喻的技巧很高,因此(cǐ)这些比喻精(jīng)警(jǐng)动人。

君(jūn)子非生异(yì)也,善假于物也出自于哪里?

  正确的表述是:“君子生非49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数(fēi)异也(yě),余宴简(jiǎn)善假(jiǎ)于物(wù)也。

  ”出自荀子的(de)《劝学》。

  这句话意思(sī)是竖裤:君49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数子的资质秉性(xìng)(跟(gēn)一般人相比)没(méi)有什么不同,(只(zhǐ)是)善(shàn)于(yú)借(jiè)助外物罢了。

  其中,“生”通“祥(xiáng)卖性”,指(zhǐ)资质、禀(bǐng)赋。

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