音读(dú)训读的解释是什么，音读(dú)训读的解释是问什么(me)是音(y50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润īn)读？什么是训读？答(dá)简单来说，每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一种叫做“音(yīn)读”（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)什(shén)么(me)，音读训读的(de)解释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从中国传(chuán)入日本的(de)时候(hòu)的读音

　　来发(fā)音。

　　根据汉(hàn)字传入(rù)的时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些(xiē)汉(hàn)字的(de)发音和现(xiàn)代汉语(yǔ)中(zhōng)同(tóng)一(yī)汉字(zì)

　　的发音(yīn)已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来(lái)读这个(gè)汉字时(shí)的(de)读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日(rì)本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字(zì)之日(rì)本(běn)固有(yǒu)同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用(yòng)汉字(zì)的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的(de)译音(yīn)读出来，叫音读(dú)同(tóng)一(yī)个汉字(zì)在日语中(zhōng)可(kě)能有不止一种(zhǒng)读法，是(shì)由于其在不同(tóng)时(shí)期（南(nán)北(běi)朝(cháo)、隋唐、宋等(děng)）吸(xī)收了(le)当时汉字(zì)的发(fā)音。

　　每(měi)个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之(zhī)说法(fǎ)，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为(wèi)现代“韩语不存在训读”。

　　但近(jìn)代(dài)以前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀(jué)等(děng)类似日(rì)本万叶假名的(de)标记法存在，充分利(lì)用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似(shì)于(yú)和训（日(rì)本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的(de)汉字，这(zhè)意味(wèi)着相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如今除了在语言(yán)学与语(yǔ)源(yuán)论等进行(xíng)讨论以外，日(rì)常言语已经不再(zài)使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外(wài)存(cún)在的(de)训读。

　　“串”读作(zuò)“”的(de)情况下意思为“海角(jiǎo)”，“钊(zhāo)”读作“”的情况(kuàng)下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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