小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比(bǐ)如木(mù)工(gōng)划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)蒙古女人为什么不能碰笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机器可(kě)识别(bié)的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话蒙古女人为什么不能碰说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子(zi)们(men)的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重要、很(hěn)基本的(de)一项技(jì)能，当然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认为现在(zài)可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学(xué)习时也比较(jiào)细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于习字(zì)方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育(yù)前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢(huān)用H蒙古女人为什么不能碰B，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示(shì)软质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本身又(yòu)不(bù)是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能(néng)够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一(yī)页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二(èr)年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的(de)原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已(yǐ)经(jīng)一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而写出来却更加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容(róng)易(yì)正确了。

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