原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既(jì)然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大(dà)和更努力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的(de)性格塑造(zào)有着至关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学(xué)家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父(fù)申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价(jià)值观(guān)以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的(de)亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用(yòng)不合(hé)理的(de)标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常(cháng)复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自己不(bù)够好，也(yě)就会很难对自(zì)己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个(gè)极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自(zì)己的(de)伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那(nà)些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体独立的(de)力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和(hé)情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造(zào)成(chéng)巨大(dà)创伤，事后又极力(lì)弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别(bié)人的(de)错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个(gè)无(wú)比严(yán)厉的(de)批评(píng)者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱的人(rén)如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来(lái)，往(wǎng)往会(huì)更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪(xù)观察能(néng)力和(hé)共情(qíng)能(néng)力(lì)，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在(zài)某个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会(huì)使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更(gè申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思ng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如(rú)果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需(xū)要有意(yì)识(shí)的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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