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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每(měi)一成(chéng)员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价对(duì)象的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评价对(duì)象与客观标准进行比较，确定评价对(duì)象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相对评价可以(yǐ)了解学生之间的(de)差(chà)异(yì)，便(biàn)于(yú)比较个体(tǐ)学习(xí)成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之后，每个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称运用绝对评(píng)价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别(bié)各教(jiào)育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标(biāo)参照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝(jué)对性评价(jià)依据(jù)教学目(mù)标(biāo)和教材编制试题来测(cè)量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班学(xué)生成绩序列(liè)中或(huò)常模(mó)中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外(wài)部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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