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总监和经理哪个大文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

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文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结(jié)的答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

<总监和经理哪个大p>　　 3、写出(chū)了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目(mù),强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内(nèi)容的(de)冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物(wù)是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成记人(rén)的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的(de)种种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容散激的发(fā)展,不能(néng)为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾(wěi)很(hěn)有特(tè)色,非(fēi)常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文章内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完(wán)了,文章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有(yǒu)的(de)是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的(de)时(shí)候有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性(xìng)的话(huà)来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰(qià)到好处地通(tōng)过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了自己的(de)感情,同时自己在(zài)写(xiě)作过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情(qíng)不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和文(wén)章的(de)标(biāo)题(tí)或(huò)者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的(de)内(nèi)容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安(ān)上马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着一(yī)动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一总监和经理哪个大位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和(hé)道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时(shí)桑娜的(de)心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在(zài)桑(sāng)娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意(yì)思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此(cǐ)时再(zài)对(duì)渔夫(fū)夫妇大(dà)加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者理解全(quán)文

　　一篇文章应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章的(de)结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应(yīng)、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人(rén)的文章,结(jié)尾要落实(shí)到人的思想品(pǐn)质和性格(gé)特(tè)征上来;一般写事(shì)的文章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事情的(de)意义(yì)和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有一(yī)种整体(tǐ)感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章的结尾(wěi)和(hé)文章的(de)标题、文章(zhāng)的(de)开头以(yǐ)及(jí)文章的中间部分(fēn),是密(mì)切相联(lián)系的,都(dōu)与这篇文章的中心(xīn)密(mì)不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感(gǎn)到是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与前(qián)面的部分不和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那就不(bù)是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党领(lǐng)导(dǎo)的土地(dì)改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看(kàn)瓜(guā),因为村(cūn)里的(de)穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜(guā),可(kě)田(tián)寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也无事(shì),她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内容和结构的(de)完整(zhěng)都(dōu)起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的(de)结尾“就是当(dāng)读者把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完之后(hòu),有(yǒu)使他(tā)翻(fān)开第一(yī)页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚(dù)、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法(fǎ)结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们(men)先看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层(céng)意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎(lí)明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。