惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份

成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份 李苑苑个人资料 阳台门16分钟视频是假消息吗

这年头各(gè)种照片(piàn)真的是太猖狂了,之前(qián)明(míng)明大家都一点都不知道,好像自从陈(chén)冠希艳照门大(dà)面积爆(bào)发之后,各种各样的照片都(dōu)开(kāi)始层出不穷(qióng),引(yǐn)发的社会热议也(yě)不在少数(shù),今天说(shuō)的师(shī)范大学李(lǐ)苑苑就是阳台照片(piàn)门(mén)的女主角(jiǎo),本(běn)身看李苑(yuàn)苑的个人资(zī)料还觉得这位姑娘不(bù)错(cuò),师(shī)范(fàn)大学毕业,长得也是很(hěn)漂亮,以后的发展肯定很(hěn)好,谁知网上会爆(bào)出李苑苑阳台门的16分钟视(shì)频,对这(zhè)镜(jìng)子拍摄各种(zhǒng)各样带有暗(àn)示意味的照片,让人不由感叹(tàn)她这行为真的可以为人师(shī)表吗?

李苑苑(yuàn)个人资(zī)料 阳台门16分(fēn)钟视频是假消(xiāo)息吗

李苑苑的(de)名字被大家关注是在2010年,当时关(guān)于李苑苑的全套照片(piàn)纷纷出现在各大(dà)论(lù成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份n)坛上,而照片(piàn)的内容则(zé)是李(lǐ)苑苑(yuàn)对着镜子所(suǒ)拍(pāi)摄的一些大尺度照片(piàn),里(lǐ)面有李苑苑对着镜子的画面,尽(jǐn)管(guǎn)李(lǐ)苑苑(yuàn)长(zhǎng)得很(hěn)好看(kàn),但(dàn)她做(zuò)出的这些事情画面还是太辣眼睛了一点,真不知道李苑(yuàn)苑是怎么想的,好(hǎo)好的小姑娘(niáng)干什(shén)么(me)不好反而去做(zuò)这种事情(qíng)。

李苑苑个人资(zī)料(liào) 阳台门16分钟(zhōng)视频(pín)是假(jiǎ)消息(xī)吗

据(jù)了解李苑苑(yuàn)是浙江师范05班(bān)的女学生,但05班不知道到底是(shì)班级号还是只(zhǐ)05级,反正事发(fā)后(hòu)大家关注的(de)重点都是在艳照本身成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份上面,对李苑(yuàn)苑到底是不是浙江师(shī)范的学(xué)生倒也(yě)没有很(hěn)关注,毕竟看来李苑(yuàn)苑的性感照,谁(shuí)还会想那么多啊,唯(wéi)一可以肯(kěn)定的是这些照片都是女子(zi)自(zì)己(jǐ)拍摄的,这纯(chún)粹是个人意(yì)愿吧,否则(zé)照片(piàn)中为什(shén)么会有那么多(duō)李苑苑(yuàn)自己拿着(zhe)手机对着镜子(zi)的画面。

李苑苑个人资(zī)料 阳(yáng)台(tái)门16分钟视(shì)频是(shì)假(jiǎ)消息(xī)吗

随着李苑苑(yuàn)事件被越(yuè)来越多人热议,细心地(dì)网友也(yě)做(zuò)出了几点分析和猜测,照片从头到尾都没有(yǒu)露脸这点来看(kàn),这件事情(qíng)很有(yǒu)可(kě)能是炒作,至于网传的什么阳台门16分钟视频这些(xiē)都有(yǒu)可能(néng)是子虚乌有的(de)假(jiǎ)消息,因为事件发生后为了看(kàn)到(dào)16分钟视(shì)频(pín)到(dào)底是(shì)什么内容,几(jǐ)十万网(wǎng)友(yǒu)都(dōu)费心费(fèi)力的(de)去寻找视频,但(dàn)最后却压根就(jiù)没有一个人找(zhǎo)到(dào),找到(dào)的(de)都是带有病毒的软件,这全都是假的。

李苑苑(yuàn)个(gè)人资料(liào) 阳台(tái)门16分钟(zhōng)视频是假(jiǎ)消息(xī)吗(ma)

事情闹得这么大,如果李苑苑的(de)照片(piàn)不(bù)是自己(jǐ)本人自愿的(de)话,那(nà)她早就站出来报警了,可是(shì)这么风靡的(de)案件警方却一直都没有介入,说(shuō)到(dào)底还不是因为(wèi)警方没有找(zhǎo)到所谓(wèi)的(de)照片和视频么,网上流传的李苑苑照(zhào)片(piàn)也只不过是她对着镜子拍摄的性感照片罢了(le),一没(méi)有视(shì)频二没有露点的,警察也没有那闲工(gōng)夫去查找照(zhào)片的当事人,所以成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份说这件事大差(chà)不(bù)差应该就是有人在(zài)背后炒作。

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 成玉元君的身世是什么,成玉元君是什么身份

评论

5+2=