音读训读的(de)解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释是问什么是音读(dú)？什么是训读？答(dá)简单(dān)来说，每个汉字(zì)一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音(yīn)，按照(zhào)这个汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音和现代(dài)汉语中同(tóng)一汉字

　　的(de)发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的(de)词(cí)汇多是汉语(yǔ)的(de)固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语(yǔ)言

　　来读这个(gè)汉(hàn)字(zì)时(shí)的(de)读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日(rì)本固有事物(wù)的(de)固有词(cí)汇(huì)等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

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训读(dú)和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使用该(gāi)等汉(hàn)字之日本固有同义语汇(huì)的(de)读(dú)音。

　　所以训读只借(jiè)用(yòng)汉(hàn)字的(de)形和义(yì)，不采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日(rì)语(yǔ)对汉语的译音读出来(lái)，叫音(yīn)读同一个汉字(zì)在日(rì)语中可能有(yǒu)不止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于(yú)其(qí)在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字(zì)一(yī)般都会有两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音(yīn)友慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字(zì纯银手镯品牌排行榜前十名，中国纯银首饰十大品牌)具有(yǒu)两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読(dú)）是以日(rì)语固有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐音(yīn)等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读(dú)为“かね”（kane），是和语(yǔ)固(gù)有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩(hán)语不存在训(xùn)读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记(jì)法存在，充分利用这(zhè)些汉字(zì)的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似于和训(xùn)（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这(zhè)意(yì)味着相关“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝(xiào)哪固(gù)有(yǒu)语”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进行讨论以外，日常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例(lì)外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况(kuàng)下意思为(wèi)“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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