朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的(de)留(liú)学生(shēng)活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来(lái)分享朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生(shēng)在(zài)东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于(yú)我的热心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而言之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了对藤野先生的(de)怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)了(le)作者(zhě)对(duì)藤(téng)野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起(qǐ)来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对(duì)中国(guó)人民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一个客店(diànm6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸)里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后来用(yòng)被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没(méi)有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却只翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去(qù)日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及其(qí)御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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