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颜元的外科鼻祖是谁？教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要(外科鼻祖是谁？yào)依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的(de)经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在(zài)自(zì)己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适(shì)应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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