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把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁

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  悲守穷庐,将复何(hé)及的意思(sī)是只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的(de)全句(jù)是“年(nián)与时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂(suì)成枯落(luò),多(duō)不接世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将复(fù)何及。

  把酒言欢下一句是什么意思,把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁”意思是年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事(shì)、不(bù)为社会所用(yòng),只能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的(de)出处(chù)

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及(jí)出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非(fēi)学(xué)无以广才,非志无(wú)以成(chéng)学(xué)。

  淫慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻(fān)译为:君子的行(xíng)为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提高自(zì)身的修养,以节(jié)俭来(lái)培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静(jìng)寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不(bù)排除外来干(gàn)扰无(wú)法(fǎ)达到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习(xí)必须静心专一(yī),而才(cái)干来自学习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?

悲守穷庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来(lái)得及呢(ne)?这句话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子(zi)书(shū)》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书(shū)。

悲守埋(mái)春穷庐将复何及(jí)的意思(sī)

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的(de)居舍(shě),又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时(shí)期(qī)政治(zhì)家(jiā)诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的(de)一封(fēng)家书。

  从文中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子(zi)的殷殷教(jiào)诲与无(wú)限(xiàn)期(qī)望尽在此(cǐ)书(shū)中。

《诫(jiè)子书》全(quán)文

   夫(fū)君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也(yě)。

  非学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的(de)行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭来(lái)培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法(fǎ)明确志(zhì)向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无(wú)法(fǎ)达到远大(dà)目标。

  学习必须静心(xīn)专一(yī),而(ér)才(cái)干来自学习。

  所(suǒ)以不学习(xí)就无法增长才(cái)干(gàn),没(méi)有(yǒu)志(zhì)向(xiàng)就无(wú)法使学习(xí)有所成就。

  放(fàng)纵懒(lǎn)散就(jiù)无(wú)法芹液(yè)昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多(duō)不接触(chù)世(shì)事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身(shēn)”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须(xū)静也”,告(gào)诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才能够修养身心,静思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活(huó)务必要节俭,并以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静(jìng)才能(néng)戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才(cái)能含英咀华,内心开阔才能(néng)登高望远。

  无(wú)论(lùn)工作还(hái)是生活(huó),只有静(jìng)下心来才能更好(hǎo)的(de)谋划未(wèi)来、计划将来(lái)。

   3.要(yào)勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告诉我(wǒ)们学习(xí)既(jì)要有(yǒu)宁(níng)静的学习(xí)环境更要(yào)有(yǒu)专注(zhù)、平和的(de)学习心境!“非学无以(yǐ)广才(cái)”、“非志无以(yǐ)成学”,则(zé)进一步阐述(shù)了学习的增值力量。

  立志(zhì)是成(chéng)学的前提(tí),不努(nǔ)力学习,就不能增(zēng)加自己的才干(gàn);但(dàn)在学习的过程中,决心和毅(yì)力非常重要,缺(quē)乏了意志力,就(jiù)会(huì)半途而废。

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