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学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

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哪(nǎ)些是散(sàn)句(jù)？哪些是整(zhěng)句(jù)？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　整句和散句是就句(jù)子的结(jié)构形(xíng)式分(fēn)出来的类(lèi)别。

　　整句是指(zhǐ)结(jié)构(gòu)相同或相近，形式整齐(qí)的句子。

　　散句是指结构不一致(zhì)，形(xíng)式参差的句子。

　　两种句式(shì)具有不(bù)同(tóng)的(de)风格，使用整句有整齐(qí)之(zhī)美，使用(yòng)散句则有错落之美(měi)。

　　例如(rú)：①虚心使人(rén)进步，骄傲(ào)使(shǐ)人落后(hòu)。

　　（整句）②天空布(bù)满了乌(wū)云，到(dào)处都是灰蒙蒙的一片，一时大(dà)雨倾盆。

　　（散句）整”和(hé)“散”都是指句子的结构形式。

　　形(xíng)式整(zhěng)齐(qí)匀称，结(jié)构相同(tóng)或相似的(de)，叫整句；

　　形式不同，长短不(bù)一的，叫(jiào)散句(jù)。

　　整句和散句(jù)，是就(jiù)多(duō)个句子（或(huò)分(fēn)句(jù)）组合在一起的时候，它的(de)结构形(xíng)式而言的。

　　整句(jù)的作用(yòng)：结(jié)构相同或相似，节(jié学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分color: #ff0000; line-height: 24px;'>学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分)奏鲜明，音调和(hé)谐，易于上(shàng)口，语势(shì)强烈(liè)。

　　散句(jù)的作用散句多用在记叙学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分文、说明文等文体(tǐ)，以长短不(bù)一、结构不同(tóng)的(de)句式来实(shí)现修辞上的参差(chà)美。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料1、先整后(hòu)散① 燕子去了(le)，有再(zài)来的时(shí)候(hòu)；

　　杨柳枯(kū)了(le)，有再(zài)青的时候；

　　桃花(huā)谢了，有再(zài)开的(de)时候；

　　但是，聪(cōng)明的你，请告诉我(wǒ)，我(wǒ)们的日子为(wèi)什么一去(qù)不复返呢。

　　——朱自清《匆匆》2、先散后整② 在古老的年代，玛瑙河(hé)对岸是一(yī)片森林，森林边(biān)上的树落里，有一(yī)个(gè)名叫米拉朵黑的年轻人(rén)，也是出色(sè)的(de)猎手。

　　论力气，米拉朵黑能够和野熊摔(shuāi)跤。

　　论人才，米拉朵(duǒ)黑象天神一样英(yīng)俊。

　　论性情(qíng)，米拉(lā)朵黑像(xiàng)一个温柔的少(shǎo)女(nǚ)。

　　东乡族民间故(gù)事《米拉(lā)朵黑》3、整散相嵌(qiàn)③ 仅(jǐn)仅两个月不到(dào)，恩来先生比起重庆时(shí)瘦了(le)。

整句和散句有哪(nǎ)些呢?

　　整句(jù)如下：

　　1、坐山看虎门，借刀杀人，引(yǐn)火(huǒ)吹风，做干岸儿，推倒油瓶不(bù)扶，都是全挂子的(de)武(wǔ)艺。

　　——出自曹(cáo)雪(xuě)芹的《红楼(lóu)梦》。

　　其(qí)中，“坐山(shān)看虎门，借刀杀人，引(yǐn)火(huǒ)吹风，”属于短语排比(bǐ)，也(yě)就(jiù)是4组(zǔ)结构相似的短(duǎn)语组成排比，都是“干(gàn)什么”来“干什么”的结构。

　　“坐山”来(lái)“看虎门(mén)”；“借刀(dāo)”来“杀人(rén)”；“引火”来(lái)“吹风”。

　　2、童年就像(xiàng)鸡尾酒，色(sè)彩斑斓，甜(tián)美之味令人回味；青年(nián)就像冰镇的(de)啤(pí)酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人(rén)觉得(dé)苦(kǔ)涩伍(wǔ)锋；中(zhōng)年就像烈性酒，纯净无(wú)色，辛辣之味使(shǐ)你(nǐ)五脏六(liù)腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存(cún)弥香，滴(dī)滴让你感受到香(xiāng)中(zhōng)之甜(tián)。

　　——节(jié)选自《生活(huó)是什么》。

　　这(zhè)段(duàn)话(huà)，把童年、青年(nián)、中(zhōng)年、和老(lǎo)年分别比作一种(zhǒng)酒(jiǔ)，写出了人生(shēng)不同阶段的滋味(wèi)和(hé)特点。

　　结构上，采用“什(shén)么(me)像什么，让人怎么样”的写法。

　　如“童年就像鸡尾酒”，让(ràng)人(rén)怎么样呢？“甜美(měi)之(zhī)味令人回味(wèi)。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑锋(fēng)从磨(mó)砺出，梅花香(xiāng)自苦寒来。

　　常(cháng)用来(lái)激励莘莘学子(zi)，成为(wèi)他(tā)们(men)寒窗(chuāng)苦读的(de)座右(yòu)铭(míng)。

　　我们所熟(shú)知的(de)对偶句，也是整句(jù)的一种形式。

　　整句，结构上偏于整齐，埋清音(yīn)韵和谐，排比句和对(duì)称(chēng)句（对偶句）是(shì)常用的2种(zhǒng)写法。

　　散句如下：

　　1、走！去(qù)体验(yàn)乡下(xià)生(shēng)活。

　　天晴(qíng)了，就去田(tián)间地(dì)头走走，看看(kàn)庄稼和蔬菜，呼吸呼吸大自然赐予你的新鲜(xiān)空气(qì)。