春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么(me)作用呢(ne)？春天的声(shēng)音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春(chūn)天的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)呢(ne)，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什么用排(pái)比句，春天(tiān)的(de)气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天(tiān)的句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活知识：

春天是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节(jié)一(yī)共有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意(yì)义相关(guān)或(huò)相近、结构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或句子并(bìng)排在一起组成(chéng)的(de)句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并列(liè)句子(zi)也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐(xié)，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一(yī)个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作人才(cái)会发出(chū)声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水　　可(kě)以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在语言(yán)写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形式以提高(gāo)语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不同程度(dù)的事(shì)物，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来(lái)比方另(lìng)一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作(zuò)人来(lái)写(xiě)，赋予物以人(rén)的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强(qiáng)调(diào)某种感情(qíng)，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的(de)注(zhù)意，故意先提出问题，然后自己一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问(wèn)不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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