音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济(jì)建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是(shì)对素材进行(xíng)整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地(dì)安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某(mǒu)些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部(bù)都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其(qí)中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么(me)音乐教育(yù)是一(yī)个不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师就需要(yào)硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程(chéng)可以为自己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不(bù)一(yī)定(dìng)有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个(gè)学校的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本(běn)科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学(xué)生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试镜，培训学生(shēng)成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫mus一里地等于多少米，一里地等于多少米千米ic technology,music engineering, computer music, digit一里地等于多少米，一里地等于多少米千米al music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所需的(de)录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐(lè)信息(xī)学等领域的(de)高级(jí)技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和(hé)作曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏(piān)向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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