线差(chà)法是什(shén)么意思，啥叫线差法是(shì)就是(shì)通过比较高校(xiào)实际录(lù)取(qǔ)线与省控(kòng)一本线或(huò)二本线之差，来排除考试难度对(duì)录取线的影响(xiǎng)的。

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线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法

　　但是这种(zhǒng)方法在(zài)考试难度变动太大的情况下还是会有较大误差(chà)，所以(yǐ)只(zhǐ)建议在正式出成绩之(zhī)前用来参考，正(zhèng)式出成绩(jì)后(hòu)还是位次(cì)法比较稳妥。

什么是线差(chà)法填报志愿 如何(hé)用线差法报志愿(yuàn)

　　 在高考填报志愿前，很多学生都想知道什么是线差法填报志愿(yuàn)，如何用线差法(fǎ)报志愿，下面(miàn)我(wǒ)为(wèi)大(dà)家整理(lǐ)了相(xiāng)关内(nèi)容，以供参考(kǎo)，一起来看看(kàn)！

什么(me)是线差法(fǎ)填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生不仅要清(qīng)楚目标院校往年录(lù)取平(píng)均(jūn)线差，也(yě)要(yào)清(qīng)楚投档线差、最高线差、最(zuì)低线(xiàn)差。

　　 平(píng)行志愿下院校投档线差(chà)与录取最低线(xiàn)差基(jī)本相同，所以我们将(jiāng)投档线差(或最低(dī)线差)与平均线差、最高(gāo)线差结(jié)合(hé)使用，既有测(cè)算考生拟报院校能不能(néng)投档，也有测算进档考生能(néng)不能(néng)按所报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每年报(bào)考人(rén)数多少、高(gāo)考试(shì)题难易程(chéng)度都在变(biàn)化，而(ér)且每年招生政(zhèng)策、计(jì)划招生人数(shù)都有新(xīn)的调(diào)整。

　　 所以考生(shēng)填报高(gāo)考志愿(yuàn)时，不能仅(jǐn)仅参考和使用某一年(nián)的投档录取数(shù)据第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发，而(ér)是要至少(shǎo)参考近(jìn)2-3年院(yuàn)校(xiào)投档录取数据。

　　 同时(shí)也(yě)不能只参考院(yuàn)校往年(nián)录取平(píng)均线差，而是要将投(tóu)档线(xiàn)差及录取最高线差、最(zuì)低线差(chà)结合参考。

　　学会对(duì)这些数据(jù)的灵活运用，才能在不同招生年度都具握(wò)祥盯(dīng)有不同的应对策略，从(cóng)而段和选择(zé)出考(kǎo)生(shēng)心仪的院校和满(mǎn)意的(de)专业。

线差(chà)法是什(shén)么意思

　　 线(xiàn)差法的“线”是指的批(pī)次录(lù)取控(kòng)制分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本(běn)线，二(èr)本线(xiàn)等(děng)等。

　　线差(chà)法就(jiù)是比较考生线差与院校线差来(lái)填(tián)报志(zhì)愿的方法。

　　其(qí)中，考生线差是高考(kǎo)成绩与省控线的(de)差值，院校线差就是录取(qǔ)平均分(fēn)与省(shěng)控(kòng)线之间的差值(zhí)。

　　为避免(miǎn)偶然性，专(zhuān)家建(jiàn)议中采用院(yuàn)校近几年(nián)的(de)平均线差(即线差均值)代(dài)替某一年的(de)院校(xiào)线差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线(xiàn)差均值，则录取的几率就(jiù)比(bǐ)较大。

　　线差(chà)法适合各个(gè)层(céng)次的考生(shēng)，不(bù)管是重点批(pī)次(第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发cì)，还是普(pǔ)通(tōng)批次都可以用线差法报(bào)考(kǎo)。

高考录(lù)取线(xiàn)差计算(suàn)方法

　　 某年(nián)录取线(xiàn)差=当年平均录取(qǔ)分(fēn)数-当年相应批次控制分(fēn)数线(xiàn)

　　 下面(miàn)以某重点大学在北京招(zhāo)生情(qíng)况为例，计算录取线差如下(xià)：

　　 例(lì)：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北京近6年录取情况简单线(xiàn)差法分析示例(lì)：

　　 平均录(lù)取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根据(jù)往(wǎng)年的情(qíng)况来看，报考此大(dà)学平均需要65分的线差(chà)，最高的年份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校还必(bì)须根据(jù)录(lù)取分数(shù)区间大小、录取人数在各分数段(duàn)分布情况留出足(zú)够的(de)保险空间，建议考生至少要留10分以上的(de)余地(即(jí)：高考分数值(zhí)+65+10)。

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