音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进(jìn)行(xíng)演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声(shēng)部最后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏，或者(zhě)说部(bù)分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏(zòu)步(bù)骤(zhòu)的音乐(lè)也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分(fēn)析(xī)与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个(gè)不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要(yào)求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么lì)来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课(kè)程可以为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的(de)音乐教(jiào)育(yù)学士课(kè)程，历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么不一定(dìng)有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他(tā)们在一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学(xué)生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作(zuò)的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础，历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么通过与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏(piān)向于流(liú)行(xíng)音乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的(de)学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方式等。

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