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　　让孩子在自我探索主动表达的过(guò)程中(zhōng)激发学习兴趣(qù)、培养独立思考的意(yì)识和能力(lì)，同时在实践中不断提(tí)升(shēng)解决(jué)问(wèn)题的(de)能力和(hé)多元开放的创新能(néng)力。

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　　基于儿童认知心理(lǐ)学编写测试题，科(kē)学划分孩子的思维(wéi)发展阶(jiē)段。6阶成长体系循序渐进，逐步引导孩子开拓思维，培养孩(hái)子探索、表达(dá)、协作(zuò)多元(yuán)思维能力。成长体系(xì)划分有利于把握儿童思(sī)维培养黄金(jīn)期，定制(zhì)个(gè)性(xìng)化(huà)学习。

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　　引进(jìn)国(guó)内外优秀(xiù)数学绘本(běn)、全彩图(tú)文、情(qíng)景故事，培养孩(hái)子(zi)浸入式阅(yuè)读(dú)习惯，提高阅读兴趣。通过多元(yuán)教(jiào)具进行三大类训练，全方位(wèi)拓(tuò)展孩子思维能力。直观理解(jiě)数量形关系，训练空间思维能力。通(tōng)过动手了解(jiě)数形结合(hé)，巩固知(zhī)识点。

　　-3大测评保驾护航

　　定级测评(píng)、专题测(cè)评、阶段测(cè)评(píng)为孩子学习效果保(bǎo)驾(jià)护航。测评(píng)能够精准发现孩子学习(xí)弱点，有利于老师上课时查缺补漏。家长也可(kě)获得测评结果反(fǎn)馈，更了解(jiě)自己的孩子。