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汉语言文学专业论文研讨办(bàn)法有哪些类(lèi)型(xíng)，汉语(yǔ)言文学专业论文研讨办法有(yǒu)哪些内容(róng)

　　1、文献法

　　文(wén)献法是一种既陈旧(jiù)，又赋有生命力的(de)科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种社会活动想要留下永久的痕(hén)迹(jì)都离不开各种文献。

　　人类(lèi)活(huó)使出吃奶的劲儿，吃奶的劲都使出来了是什么意思动与知道的无限性和个别生命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实(shí)时有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一(yī)种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在(zài)科(kē)学实(shí)验的(de)过程中，或(huò)是在理(lǐ)论研讨中，比较研讨都是不可或(huò)缺的(de)基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概(gài)括综合法的根本办法有(yǒu)两种。

　　一(yī)种是(shì)实(shí)例法，借助(zhù)于给出的一组输(shū)入/输出实(shí)例逐渐导出适于一类问题的程序；

　　另一(yī)种是(shì)“轨道”法，经过所给实例的履(lǚ)行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法

　　其依据现有的科学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪器和设备(bèi)，在天然条件下，经过有(yǒu)意(yì)图有步(bù)骤地操作(zuò)，依据(jù)调查、记(jì)载、测定与此相随(suí)同(tóng)的现象(xiàng)的改变(biàn)来确认条件与现象之间的因果联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过(guò)定量分(fēn)析法(fǎ)可以使人们对研(yán)讨目标(biāo)的知道进一(yī)步准(zhǔn)确化，以(yǐ)便(biàn)愈加(jiā)科(kē)学地(dì)提(tí)醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发(fā)展趋(qū)势(shì)。