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女生为什么不能光膀子,为什么女人不能光膀子

女生为什么不能光膀子,为什么女人不能光膀子 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的(de),比喻写(xiě)作手(shǒu)法的(de)作用(yòng)是比喻就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似性的。

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写(xiě)作手法(fǎ)比喻和比拟(nǐ)怎么区分的(de),比喻(yù)写作(zuò)手法的作用(yòng)

  比喻就是将(jiāng)彼物比此物,二者具有相似(shì)性。

  拟人就(jiù)是把事物人女生为什么不能光膀子,为什么女人不能光膀子格化(huà),将本来(lái)不具备人动作和感情的事物变成和(hé)人一样具有(yǒu)动作和感(gǎn)情的(de)样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表现形式不同。

  比(bǐ)喻(yù)的本体可出现可不出现(xiàn),比拟的本体必须出现。

  2.喻体是(shì)具体的事物,可以(yǐ)确认。

  拟体不(bù)是(shì)具(jù)体事物,不能确认(rèn)。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻的目的(de)偏重于帮助读者认识或明(míng)白某种事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)的目的侧重于(yú)抒发某种情感(gǎn),使(shǐ)读(dú)者受到感染,进而产生某种(zhǒng)感情。

比喻(yù)与拟人例子

  比(bǐ)喻(yù)

  就是(shì)将彼物比此物女生为什么不能光膀子,为什么女人不能光膀子,二者具有相似性。

  例(lì)如:天上的白云(yún)像(xiàng)棉花(huā)。

  很显然(rán),这个例子是比喻句,因(yīn)为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和比喻词“像”。

  通过例子,可以知道(dào)判断一(yī)个句子(zi)是不是比喻(yù)句,不是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等(děng)词语(yǔ)就(jiù)是(shì)比喻(yù)句了,而(ér)是要有(yǒu)本体、喻体。

  拟(nǐ)人

  就(jiù)是把事物人格化,将(jiāng)本(běn)来(lái)不(bù)具备人动(dòng)作和感情的事物(wù)变成和人一(yī)样具有动(dòng)作和感情的样子。

  拟人就是(shì)把物当人写,赋予(yǔ)物以人的动作行(xíng)为或思想情(qíng)感。

  如:小草偷偷地从土里(lǐ)钻出来,嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这(zhè)个句子就是(shì)采用(yòng)拟(nǐ)人的修(xiū)辞手法,一(yī)个“钻”更(gèng)加形象生动女生为什么不能光膀子,为什么女人不能光膀子地展现了小草旺盛的生(shēng)命力。

常见写作(zuò)手(shǒu)法

  夸(kuā)张、对比、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬(xuán)念(niàn)、照(zhào)应、联想(xiǎng)、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议(yì)结合、情(qíng)景(jǐng)交融(róng)、衬(chèn)托(tuō)对比、伏笔(bǐ)照应、托物言(yán)志、白描(miáo)细描(miáo)、铺垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下、开门见山、烘托、渲染(rǎn)、动(dòng)静(jìng)相衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓(yù)意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟,都(dōu)是加强语(yǔ)言形象性的修辞手段,但(dàn)它们(men)是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

  下面是我(wǒ)整理的作文(wén)中(zhōng)常(cháng)见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别的(de)相关内容,欢(huān)迎阅(yuè)读(dú)。

  

     比拟是物(wù)的(de)人化或(huò)人(rén)的(de)物化或(huò)把甲物(wù)拟作乙(yǐ)物,具有思想的跳跃(yuè)性,能使读者(zhě)展(zhǎn)开(kāi)想(xiǎng)象的翅(chì)膀(bǎng),捕(bǔ)捉它(tā)的意境,体味(wèi)它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离不开联(lián)想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是(shì)根据本体事物(wù)和拟作事物之间(jiān)的可拟性,借(jiè)助联想和(hé)想象而形成的辞(cí)格,因此(cǐ)联想(xiǎng)是(shì)通向比拟的(de)桥梁(liáng),想象是比(bǐ)拟的翅膀。

  

     比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感情色(sè)彩(cǎi),是作者用自己自然流露的强(qiáng)烈感情(qíng)去感染读者(zhě)的(de)一种辞(cí)格。

  

     比拟句:就是借(jiè)助丰富灶凯的想像,把物当成(chéng)人来写,或(huò)把人当成物来(lái)写,或把(bǎ)甲物当(dāng)成乙(yǐ)物(wù)来写(xiě)。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打(dǎ)比方,是用本质不同而又有相似点的事物描(miáo)绘事物或(huò)说明道理的(de)辞格。

  

     拟(nǐ)人:把(bǎ)事物人格化(huà),把本来不(bù)具(jù)备(bèi)人的(de)一(yī)些动(dòng)作和感情的事物(wù)变成(chéng)和(hé)人(rén)一样的。

  

     拟人就包括在(zài)比(bǐ)拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性质不同、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是(shì)用与本体(tǐ)事物(wù)有(yǒu)相(xiāng)似点的另一事(shì)物作比也就是(shì)打比(bǐ)方;一定得有相似(shì)点,通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同(tóng)喻体联系(xì)起来(lái),唤起人(rén)们的联想,使人更具(jù)体地惑知事(shì)物。

  比拟即模拟,它(tā)是用(yòng)乙事物具有的特性(包括(kuò)称渭、动(dòng)作(zuò)、行为等)写甲事物,或者说(shuō)是把乙(yǐ)事物的特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事物。

  乙事物(wù)般是有(yǒu)生命力的,能(néng)活动(dòng),有感情的;它比甲事(shì)物具(jù)体实(shí)在(zài),于是本(běn)来(lái)较抽(chōu)象(xiàng)、不太(tài)实在的事物变得具体(tǐ)实在(zài)了,当然就(jiù)增添了语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐激(jī)此可见(jiàn),比(bǐ)喻强调的是甲乙两物的相似性,而比拟却(què)是利用(yòng)它们(men)之间的不(bù)同特(tè)性,使(shǐ)两(liǎng)体融为一体,这是区别比喻和比拟最重要的标(biāo)志。

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