小说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势(shì)的。

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小说中反复的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹(tàn)，表达(dá)作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　十公分有多长 10厘米就是10公分吗　反(fǎn)复就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子(zi)或词语(yǔ)重(zhòng)复出(chū)现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反(fǎn)复(fù)就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意(yì)重复使(shǐ)用某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里(lǐ)多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一(yī)次认出养(yǎng)育她成人(rén)的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头(tóu)的(de)一(yī)大段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手(shǒu)法及(jí)答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥(ào)为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了(le)……，表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增(zēng)强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，十公分有多长 10厘米就是10公分吗加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的(de)道理观点(diǎn)更鲜(x十公分有多长 10厘米就是10公分吗iān)明、更(gèng)突出。

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