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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思(sī)

  悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú),将复(fù)何及的(de)全句是“年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大多不(bù)接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的(de)陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及:又怎么(me)来得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及的(de)出处(chù)

  悲守穷庐(lú),将复何及(jí)出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学无以广(guǎng)才(cái),非志无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将复何(hé)及!

  翻(fān)译为:君子的行为操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身(shēn)的修养,以节俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无(wú)法明确(què)志(zhì)向,不(bù)排(pái)除外(wài)来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须(xū)静心专(zhuān)一(yī),而才干来自(zì项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求)学习。

  所以不学习就无(wú)法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒(mào)险就不(bù)能陶冶(yě)性(xìng)情。

  年华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及(jí)”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸葛瞻嫌(xián)扒(bā)的(de)一(yī)封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自(zì)《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是(shì)三国时期(qī)政(zhèng)治家诸(zhū)葛(gé)亮临(lín)终前(qián)写给他儿(ér)子(zi)诸葛(gé)瞻的一封(fēng)家(jiā)书。

  从文(wén)中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是(shì)一位品格高洁、才学(xué)渊博(bó)的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此(cǐ)书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书(shū)》全文

   夫君(jūn)子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无(wú)以明(míng)志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须(xū)静(jìng)也,才须学也。

  非(fēi)学无以(yǐ)广才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢则(zé)不能励(lì)精(jīng),险躁(zào)则不能治性。

  年与(yǔ)时(shí)驰,意(yì)与日(rì)去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君(jūn)子的(de)行为操守,从宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法明(míng)确(què)志向,不排除外来干扰(rǎo)无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败零(líng)落(luò),大多不接触世事、不(bù)为社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及(jí)呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵(guì)在(zài)“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静(jìng)以修身(shēn)”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告(gào)诉人们只有宁静才能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们(men)生活务必(bì)要(yào)节俭,并以(yǐ)此培养自己(jǐ)的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静(jìng)才(cái)能戒骄戒躁,内心淡泊(pō)才能含英咀华(huá),内心(xīn)开阔才能登高(gāo)望远。

  无论工作还(hái)是(shì)生活,只有静下心(xīn)来才(cái)能(néng)更好的谋划(huà)未来、计划将来(lái)。

   3.要勤于学(xué)习(xí),善于思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既(jì)要有(yǒu)宁静的学习环(huán)境更要有(yǒu)专注、平和的学习心境!“非学无(wú)以广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学(xué)”,则(zé)进一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成(chéng)学(xué)的(de)前提,不(bù)努力学习,就不(bù)能增加(jiā)自己的才干;但在学习(xí)的(de)过程(chéng)中(zhōng),决心和(hé)毅(yì)力非常重要,缺(quē)乏了(le)意志力,就会半途而(ér项数怎么求公式,等差数列的项数怎么求)废。

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