反对者则认为(wèi)，领导过(guò)去就是出(chū)席开幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不(bù)去罢(bà)了，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公(gōng)说公有理，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各方(fāng)各(gè)执一(yī)词，互不(bù)相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具(jù)体(tǐ)分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事多，如果(guǒ)真有急(jí)事(shì)，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学(xué)生的表率(lǜ)和(hé)带头(tóu)作用(yòng)，如(rú)果领导一(yī)言不合都提前(qián)走，那(nà)年轻的学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐心和(hé)恒(héng)心。

年(nián)轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有人中途离(lí)席，必然(rán)当(dāng)作没有任何(hé)事发(fā)生，若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不，他要(yào)将这种他看(kàn)来不好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓(wèi)也。大学真(zhēn)正的目的(de)，是培养学生，是教书育人，是产生更多的(de)大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是否有助于大学的(de)进步，学生的培养，丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里仁者见(jiàn)仁(rén)，智者(zhě)见(jiàn)智。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发(fā)自(zì)内(nèi)心，不怕(pà)得(dé)罪人地说出(chū)心中想法，对(duì)高校是件(jiàn)好事。对很多事情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有太(tài)大(dà)的创新力的。

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