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  问什么是音读?什么是训读?答简单(dān)来说,每个(gè)汉字一般都会有两种读法,一种(zhǒng)叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读音,按(àn)照这个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据汉字(zì)传(chuán)入的时代(dài)和来源地的(de)不同,大致可以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

  “宋(sòng)音”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉(hàn)字的发(fā)音和现代(dài)汉语中同一汉字(zì事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思)

  的发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固有(yǒu)的语(yǔ)言

  来(lái)读这个汉字(zì)时的(de)读法。

  “训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事物(wù)的固有(yǒu)词(cí)汇等(děng)。

  有不(bù)少汉字具有两

  种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

  例(lì)音读:青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训(xùn)読み/くんよみ),是(shì)日文所(suǒ)用汉(hàn)字的一种(zhǒng)发音(yīn)方式,是使用该等(děng)汉字之日本固有同义语汇的读音。

  所以训读只借用汉字的形和(hé)义(yì),不(bù)采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读出来,叫音读(dú)同一(yī)个汉字在(zài)日语中可能(néng)有不止一种读法,是由(yóu)于其(qí)在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当(dāng)时汉字的发音。

  每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训(xùn)読(dú)み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种以(yǐ)上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  日(rì)语和韩(hán)语中的训(xùn)读

  1、日(rì)语

  在(zài)日语里,训读(训読)是(shì)以(yǐ)日(rì)语固有的(de)发音来读(dú)出汉字,与该汉字本身(shēn)的好耐字(zì)音(吴音(yīn)、汉音、唐音等)有(yǒu)很大(dà)的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

  但(dàn)近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀(jué)等类似(shì)日(rì)本(běn)万叶假名的标记法存在,充分利(lì)用这些(xiē)汉字(zì)的训(xùn)读。

  使用类(lèi)似(shì)于(yú)和训(xùn)(日本的训(xùn)读(dú))的韩训。

  对(duì)某(mǒu)些的汉(hàn)字,这意味(wèi)着(zhe)相关(guān)“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语(yǔ)”的韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今除了(le)在语言学与语源论等进行(xíng)讨论以外,日常言语已(yǐ)经不(bù)再使用(yòng)。

  但是(shì)“串(chuàn)”“钊”等(děng)为例外存在的(de)训读。

  “串(chuàn)”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的(de)情况下意(yì)思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意(yì)思,这类的韩语类似于日文的“国训”。

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