惠安汇通石材有限公司惠安汇通石材有限公司

a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大

a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负负得正怎(zěn)么推理,乘(chéng)法为什么负负得(dé)正是根据相反数的定(dìng)义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数(shù)就叫(jiào)做a的相(xiāng)反(fǎn)数,记(jì)作-a的。

  关于为什么负负(fù)得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得正以(yǐ)及为什么负负得正怎么推(tuī)理,为什么(me)负负得正原因是(shì)什(shén)么,乘法(fǎ)为什么负负(fù)得正,为什(shén)么负负得正图(tú)解,为什么负负(fù)得正(zhèng)用数轴解释(shì)等问题,小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识:

为什么负(fù)负得正怎么(me)推理,乘法为什(shén)么负负得正

  根(gēn)据相反数的定义,如果一个数(shù)与a的和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相反(fǎn)数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定(dìng)义加(jiā)法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的加法(fǎ)和乘法满足交(jiāo)换(huàn)律、结合律a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大以(yǐ)及分配律,等式(shì)还满足等量加等量和相(xiāng)等,等量减等量差相(xiāng)等(děng)的(de)规律。

  两个正(zhèng)数的积还(hái)是正数。

乘(chéng)法负负得正的原因(yīn)

  1、美(měi)国数(shù)学a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大(xué)史bai家du和数(shù)学教育家(jiā)M·克(kè)莱(lái)因通zhi过负债模型解决(jué)了“两负数(shù)相乘得正”的问题:

  一人每天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)果将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天(tiān)”可以用(yòng)数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那么给定日期(0元)3天前,他的财(cái)产比给定日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我(wǒ)们用(yòng)-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表示(shì)每天欠债(zhài),那么(me)3天前他的经济情况课(kè)表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因数换成他的相反数,所(suǒ)得的积就是原来的(de)积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元(yuán)3次,即没(méi)有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即(jí)得到15美(měi)元。

为什么负负得正

  13世纪末由数学(xué)家朱(zhū)士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提(tí)出:“明乘除(chú)法,同(tóng)名相乘得正(zhèng),异名相乘(chéng)得(dé)负”。

在数学乘法中为什么(me)负负得(dé)正

  在(zài)数学乘法中负负得正的原因解释有(yǒu):

  1、美国数(shù)学(xué)史家和数学教育家M·克莱因通(tōng)过负债模型解决(jué)了“两(liǎng)负数相a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大乘得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元,给(gěi)定日期(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如迟吵搭果(guǒ)将5元(yuán)的宅记(jì)作-5,那么“每天(tiān)欠债(zhài)5元(yuán)、欠债3天”可以用(yòng)数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠债(zhài)5元(yuán),那(nà)么给(gěi)定(dìng)日(rì)期(qī)(0元)3天前,他的(de)财(cái)产比给定日期的财产多15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天前,用-5表示每(měi)天欠(qiàn)债(zhài),那么3天前他的经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换(huàn)成他的相反数,所得的积就是(shì)原来的积(jī)的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学(xué)家盖尔(ěr)范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了另(lìng)一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即(jí)得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得(dé)到5美元3次,即(jí)没有(yǒu)得到(dào)15美元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次,即得到15美元。

  上(shàng)述内容参(cān)考《数学阅读(dú)精(jīng)粹(第(dì)一册)》,江苏凤凰教(jiào)育(yù)出版社出版,2016年6月。

  原(yuán)载(zài)于(yú)《数(shù)学文化透视》,上海科学技(jì)术出版(bǎn)社出版(bǎn)。

  扩展资料(liào):

  负数概念最早(zǎo)出(chū)现在中国,在碰衡《九(jiǔ)章算(suàn)术》中方程(chéng)章给出(chū)正负数的(de)加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)法则,而负(fù)负得(dé)正(zhèng)直到13世纪(jì)末才(cái)由数学家朱士(shì)杰给出。

  在《算学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘(chéng)除法,同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家(jiā)婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正(zhèng)负数(shù)概念,及其四则运算法则:“正(zhèng)负(fù)相乘得负,两负数相(xiāng)乘得正,两正数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百度百科(kē)-负(fù)数(shù)

未经允许不得转载:惠安汇通石材有限公司 a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大

评论

5+2=