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环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  六种(zhǒng)常(cháng)用(yòng)说(shuō)明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类(lèi)别、打比方。

  举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更明确,读者更能理解(jiě),具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  1、举例子(zi)

  举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事物,使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化,以便读(dú)者(zhě)理解,这种说(shuō)明方法叫举例子。

  运用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理,一(yī)要注(zhù)意例子的代表性,二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

  作用:使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确,读者(zhě)更能理解(jiě),具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  2、引(yǐn)资料

  为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体,更具说服力,可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

  引资料的范围很广,可(kě)以是经典(diǎn)著作,名家名言,公式定(dìng)律,典故(gù)谚语等。

  作用:使文章更具(jù)说服力。

  体现说明文(wén)语言的准确性。

  引用古诗:使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

  引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

  3、作比(bǐ)较(jiào)

  作比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

  说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù),可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较,使读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

  事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

  在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比(bǐ),可以对事物(wù)进行“横(héng)比”,也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

  4、列数(shù)字(zì)

  为了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具(jù)体化,还可以(yǐ)采用列数字的方法,以便读者理(lǐ)解。

  需要注(zhù)意的是(shì),引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng),即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据,并力(lì)求近似。

  作用:用列数字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明,既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映(yìng)事实情况,又有较强的(de)说(shuō)服(fú)力。

  更体现了说明文的准确(què)性,准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

  5、分类别

  说明(míng)事物的特征,往往从单方面(miàn)不易说清楚,可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng),把事物分成若(ruò)干类,然(rán)后依(yī)照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

  这种说明方法,叫分(fēn)类别。

  作(zuò)用:条理清晰,层次清(qīng)晰,一目了然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点,使文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

  6、打比(bǐ)方

  利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说(shuō)明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

  说(shuō)明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法,同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

  不同(tóng)的(de)是,比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻,而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù),借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

  作用:把……比作……,生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn),使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

  小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下:

  1、举例子。

  是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

  作用:使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确,使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形(xíng)象,便(biàn)于读(dú)者理解(jiě)。

  例句(jù):我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

  2、列数字。

  从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

  需要注意的是(shì),引用的数字,一定要(yào)准确(què)无误,不准确的数字绝对不能用(yòng),即(jí)使是(shì)估计的数字,也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据(jù),并力求近似。

  作用(yòng):使说明对(duì)象的(de)特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信服。

  例(lì)句:黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次,改道(dào)26次,给两(liǎng)岸人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

  黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河,其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

  作用:突出(chū)强调事物的某种特征。

  例句:黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的大(dà)河,其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

  4、打比方。

  是通过(guò)比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

  作(zuò)用:使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

  例(lì)句:人们(men)都说(shuō),黄河是中华民族的摇篮(lán)。

  5、分类含缺(quē)别。

  要说(shuō)明事物(wù)的特征,往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚,可(kě)以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同,把事物分(fēn)成(chéng)若干类,然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明,这种说明方法叫分类别。

  作用:使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī),一目了然。

  例句:鲸的种类(lèi)很多,总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类:一类是须鲸,没(méi)有牙(yá)齿;一类(lèi)是(shì)齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语言(yán)对事物的(de)本质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

  作用:科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密,更通俗易(yì)懂。

  例句:两组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

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