小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

　　关于小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)以及小特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比种说明方(fāng)法及作用 举例子，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)，十种说(shuō)明方法及其作用(yòng)，小学常用的6种(zhǒng)说明(míng)方法等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说明事(shì)物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说(shuō)明多(duō)用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的(de)特(tè)征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比