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　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同(tóng)一级运算（只有乘(chéng)除或(huò)只有(yǒu)加减运算）又(yòu)没(méi)有括号时，我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号(hào)前(qián)是加号(hào)，括号里不变号，括(kuò)号前是减号(hào)，括号里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前(qián)是乘号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要知道好朋(péng)友(yǒu)数。

　　一(yī)位数中(zhōng)，那(nà)两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五对数两两(liǎng)相加等于10，我们把(bǎ)他们叫(jiào)做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上(shàng)的1代(dài)表(biǎo)1个10，个位(wèi)上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速(sù)口算方法

　　只要熟(shú)练掌(zhǎng)握(wò)计算法则和(hé)运算(suàn)顺(shùn)序，根据题(tí)目本(běn)身的特点，使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法，化繁为简，化(huà)难为易，就能算得又(yòu)快又准(zhǔn)确。

　　先为大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除(chú)或只有加减运算）又没有括号时，我(wǒ)们可(kě)以“带(dài)符(fú)号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结(jié)合律法(fǎ)

　　加括号(hào)法

　　（1）在加减运算中(zhōng)添(tiān)括号时(shí)，括(kuò)号(hào)前是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号前社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面是减号，括号里(lǐ)要变号(hào)。<社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面/p>

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时，括(kuò)号前是乘号(hào)，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是(shì)除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉括(kuò)号不变(biàn)号(hào)，括号前是减号，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号里的(de)加，现在要(yào)变为减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不变号，括(kuò)号前是除号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里(lǐ)的乘，现在就(jiù)要变为除；原来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法

　　分配法

　　括号里是(shì)加(jiā)或(huò)减运算，与另一(yī)个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整(zhě社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面ng)法

　　看到(dào)名字，就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用(yòng)此方(fāng)法(fǎ)时(shí)，需要注意观察(chá)，发现(xiàn)规律。

　　还要注意还(hái)哦(ó)，有借(jiè)有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五(wǔ)：拆分(fēn)法

　　拆(chāi)分(fēn)法就是为了方(fāng)便计算，把(bǎ)一个数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意(yì)不(bù)要改变数(shù)的(de)大小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟(shú)练运用速算方法，需要通过持之以恒(héng)的练(liàn)习，提升计算能简液(yè)力(lì)，这(zhè)样，无论平(píng)时做作(zuò)业还是(shì)考试都能游刃(rèn)有余(yú)。

　　建议家长每天(tiān)抽出5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进行口(kǒu)算练习，培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

　　在练(liàn)习过(guò)程中，也要记录好用时(shí)，做完后(hòu)马(mǎ)上核对正误，并分析(xī)做错(cuò)的原因。

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