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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力(lì)地说明了……，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一(yī)个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等(děng)，因(yīn)而在(zài)艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人不(bù)同的(de)经(jīng)济(jì)与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的(de)对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工(gōng)作(zuò)进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性睡午觉和不睡午觉有什么区别，为什么不爱午睡的孩子智商高的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词(cí)能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计(jì)，不(bù)但节约了(le)石料(liào)，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴(bào)涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂(zá)的(de)事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对(duì)某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰，直(zhí)接地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的(de)想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境(jìng)来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方(fāng)法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言(yán)对说明的(de)对象（或(huò)科学(xué)事理(lǐ)）加以揭(jiē)示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的(de)方法说明(míng)事物的特(tè)征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例(lì)子(zi)） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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