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文章目录：

• 1、适合小(xiǎo)学生做(zuò)的小(xiǎo)实验
• 2、小学(xué)生适(shì)合做(zuò)的实验
• 3、适合小学生(shēng)做的实验有什么(me)?
• 4、适合小学生(shēng)做的科学实验
• 5、适合(hé)小学生做(zuò)的(de)实验
• 6、适合(hé)小(xiǎo)学(xué)生的(de)小实验

适合小(xiǎo)学生做的(de)小实验

1、以下是一些适(shì)合小学生做(zuò)的科学(xué)实验：水和油(yóu)分离(lí)实验：将一些糖(táng)和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的(de)食用油倒入混(hùn)合(hé)物中，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上(shàng)，说明油和水是不相融的。

2、实验(yàn)一：弹跳(tiào)的泡泡 实验材(cái)料(liào)：水、洗洁精(jīng)、胶(jiāo)水、吸管、手(shǒu)套。实验(yàn)步骤： 将水(shuǐ)和(hé)洗洁(jié)精按照3：1的比例配制成混(hùn)合溶液，用(yòng)吸管蘸取溶液(yè)，即可吹出泡泡，但(dàn)泡泡较易破。

3、能量转化实验：通过使(shǐ)用吸管和气(qì)球(qiú)，将(jiāng)气球内的(de)空气能量转化为动(dòng)能，让纸杯或洋娃娃(wá)等物品运(yùn)动。成因实验：制(zhì)作石膏雕塑，观察(chá)石膏中水分(fēn)的挥发(fā)过程，了(le)解石膏硬化的成(chéng)因。

4、适合小学生做(zuò)的(de)实验(yàn)，内(nèi)容如下：发疯(fēng)的气(qì)球：把气(qì)球(qiú)的(de)吹气口稍稍撑开(kāi)，把乒乓球塞进里面(miàn)。把(bǎ)气球吹起来，打结系(xì)好。

5、小学(xué)生适合做的实验有(yǒu)：爱变色的紫(zǐ)甘蓝、漂浮的(de)硬币、彩虹桥(qiáo)等。爱变色(sè)的紫甘蓝。实验材料：紫甘蓝、水、小(xiǎo)苏打、白醋 实验(yàn)步(bù)骤：将(jiāng)紫甘蓝榨汁后倒入杯中备用。

6、小学生可以(yǐ)做的实(shí)验有鸡蛋遇(yù)醋、人工降雨、摩擦生热、水(shuǐ)中点灯(dēng)、漂浮的硬币等。鸡蛋遇醋(cù) 准(zhǔn)备鸡蛋和醋(cù)。做法是(shì)把鸡蛋放(fàng)到醋里，过一两个小时后再把原来的(de)醋倒掉，换(huàn)上新醋，如(rú)此反(fǎn)复(fù)几次。

小学生适(shì)合做的实验

以下是一些适合小学生做(zuò)的科学实验：水和(hé)油分离实验：将一些(xiē)糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定量的(de)食用油倒入混合物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和水是不相融的。

实验二：瓶(píng)子赛跑。准(zhǔn)备(bèi)同等大(dà)小、重量(liàng)相等的瓶子(zi)两个、沙(shā)子、水、长方形木板(bǎn)一块、两本厚书。

人(rén)工降雨实验 所谓的人工(gōng)降雨实验，就(jiù)是(shì)在不断沸腾(téng)的热水壶上方(fāng)放一个盛(shèng)满冰(bīng)块的碗。冷热交锋(fēng)之(zhī)下，水蒸气会快速(sù)凝结成小水滴滴落(luò)，形成(chéng)人工降雨。

适合小学生的的科学实验(yàn)如下：水染色：将(jiāng)水加(jiā)入一(yī)个(gè)杯(bēi)子中，滴入不同颜色的(de)食用染(rǎn)料，观(guān)察(chá)颜色(sè)混合的(de)结果。植物(wù)生长(zhǎng)实验：将豆(dòu)子或油菜(cài)籽(zǐ)放在湿纸(zhǐ)巾(jīn)中，放在明亮(liàng)的地方观察发芽和成长的(de)过程。

适(shì)合小(xiǎo)学生做的实(shí)验有什么?

小学生(shēng)可(kě)进行一些简(jiǎn)单的实(shí)验(yàn)，如下(xià)：水和油的密度实验：将同样大(dà)小的水和(hé)油倒入一个容器中，观察(chá)它(tā)们的(de)分层(céng)情(qíng)况。物(wù)体重量测量实验：使(shǐ)用(yòng)秤或(huò)天平来测量不同物体的重量。

以下是(shì)一些适(shì)合(hé)小学生(shēng)做的科学实验(yàn)：水和(hé)油分(fēn)离实验：将一(yī)些糖(táng)和(hé)盐加入水中，搅拌后会发(fā)现糖和(hé)盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的食用(yòng)油(yóu)倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明(míng)油和水(shuǐ)是不相融(róng)的。

实验(yàn)二：颜色变变变。实验材料：紫甘蓝(lán)、热(rè)水、杯子若干、白(bái)糖、柠檬、小苏打、碱面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫甘蓝切(qiè)丝(sī)或切片(piàn)，放入杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝滤(lǜ)去。

适(shì)合小(xiǎo)学生的的科学实验如下：水染色：将水加入一个杯(bēi)子(zi)中，滴入不(bù)同颜色的(de)食用染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将豆(dòu)子(zi)或油菜籽放在(zài)湿纸巾中(zhōng)，放(fàng)在明(míng)亮的地(dì)方观(guān)察发芽和成长的过程。

适合小学(xué)生做的实验，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气(qì)口稍(shāo)稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞进里(lǐ)面(miàn)。把气(qì)球吹起来，打结(jié)系好。

适合小学生(shēng)做(zuò)的科学实(shí)验(yàn)

磁铁实(shí)验：小学(xué)生(shēng)可(kě)以使用磁铁将(jiāng)小(xiǎo)物(wù)件(jiàn)吸附在(zài)一起，然(rán)后可以观(guān)察(chá)磁铁的吸附力。通过这个实验，小学生可以(yǐ)学习磁铁的性(xìng)质和吸附力的概念。 水溶液实验：小学生可以将不(bù)同的物质放入水中(zhōng)，观察其是否溶解。

实验(yàn)一(yī)漂亮的彩虹雨实验材料(liào)：透明玻璃杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用(yòng)色素4瓶、滴管（勺(sháo)子或(huò)注射(shè)器均可替代）、水(shuǐ)实(shí)验步(bù)骤： 稀释食用色(sè)素。小(xiǎo)杯(bēi)子(zi)中(zhōng)装少量清水，让孩子往杯(bēi)里(lǐ)滴入(rù)食用色素，搅(jiǎo)拌均(jūn)匀。

水染色：将水加(jiā)入一个杯子中，滴入不同颜色的食用染料，观察(chá)颜色混(hùn)合的结果。植物生(shēng)长实验(yàn)：将豆子或油菜籽(zǐ)放在(zài)湿纸巾中，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和成长的过程。

适合(hé)小学生做(zuò)的实验

1、实验二：瓶子(zi)赛跑。准备(bèi)同(tóng)等大小、重(zhòng)量相等(děng)的瓶子两个、沙子、水(shuǐ)、长(zhǎng)方形木(mù)板一块(kuài)、两(liǎng)本厚书(shū)。

2、以(yǐ)下是一些适合小学生(shēng)做的(de)科学实(shí)验：水(shuǐ)和油分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会(huì)发现糖(táng)和盐逐渐(jiàn)溶解(jiě)在(zài)水中。然后将一定(dìng)量(liàng)的食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上，说明油(yóu)和水是(shì)不相融的。

3、人工降雨实验(yàn) 所(suǒ)谓的人工降雨实验，就(jiù)是在(zài)不断沸(fèi)腾的热水壶上方放一个(gè)盛满冰(bīng)块的碗(wǎn)。冷热交锋之(zhī)下(xià)，水蒸气会快速(三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式sù)凝结成小(xiǎo)水滴(dī)滴落(luò)，形(xíng)成人(rén)工降(jiàng)雨。

适(shì)合小学生的小实验

1、以下(xià)是一些(xiē)适合小学生(shēng)做的科(kē)学实(shí)验：水和油(yóu)分离实验：将一些糖和(hé)盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油和(hé)水是不相融的。

2、小(xiǎo)学(xué)生可进(jìn)行(xíng)一些简单的(de)实验，如下(xià)：水和(hé)油的密度实(shí)验：将同样大(dà)小的(de)水(shuǐ)和油倒(dào)入一个容器中，观察它们(men)的分层情况。物体重量测量(liàng)实验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。

3、、风速测量实验：制(zhì)作一个(gè)小风车，用它来测量不同风速下(xià)转速的(de)变化(huà)。1气体扩散实验：将小盐粒或香料(liào)放(fàng)入杯子中，观察(chá)它们随着时间的(de)推移，扩散到杯子(zi)中的情(qíng)况。

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