原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离(lí)异的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识(shí)自(zì)己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离(lí)异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是不(bù)一(yī)样，缺(quē)少(shǎo)了一(yī)份父母的(de)爱，在十几年的(de)成长中，对于(yú)性(xìng)格(gé)、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更(gèng)好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和(hé)父(fù)母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭(tíng)对(duì)孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏(shū)远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的(de)亲(qīn)子(zi)关(guān)系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的(de)如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而(ér)他们会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性(xìng)关系上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配(pèi)被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的(de)心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人的错误(wù)、如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁缺点和不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不(bù)好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们(men)的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在(zài)她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情(qíng)绪比较暴躁(zào)，那(nà)你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤(shāng)痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性(xìng)关系(xì)中(zhōng)，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程(chéng)中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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