郑强老师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学(xué)的党委书记，职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多(duō)年前(qián)已经是教育界的名(míng)人(rén)，所(suǒ)到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同时，由于郑强老师为人直(zhí)爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的(de)每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大(dà)学建校百(bǎ高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历i)年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大(dà)学(xué)的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的(de)官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席(xí)的前(qián)排空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù)，大概看出了(le)这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官(guān)员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是你(nǐ)们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大(dà)学给你们(men)面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他(tā)们(men)身上(shàng)存在官(guān)僚主义，来听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为(wèi)听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是(shì)对他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批评这些(xiē)人，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认(rèn)为，领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是出(chū)席开幕式(shì)而已，又不是听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑(zhèng)强还是感觉自己被(bèi)怠慢了，面子(zi)上过不去罢了，哪里是高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历为百姓发(fā)声。

公(gōng)说公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆有理，各方(fāng)各执(zhí)一词(cí)，互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的(de)领导，到底对(duì)或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分(fēn)析，不(bù)可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一(yī)般行程(chéng)忙，事多(duō)，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途离场，也(yě)情有可原。

但如(rú)果领(lǐng)导们是对演讲内容(róng)不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好学生的表率和带(dài)头(tóu)作用(yòng)，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都需要(yào)耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻(qīng)学子(zi)如果养成随(suí)性而(ér)为(wèi)的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时热度，难(nán)成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他(tā)的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然当作没有任(rèn)何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但郑强(qiáng)偏不，他(tā)要(yào)将这(zhè)种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出(chū)来，加(jiā)以批评。

无论他批评(píng)的对与错，这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真(zhēn)正的(de)目的，是培养学(xué)生(shēng)，是(shì)教书育人，是产生(shēng)更多(duō)的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的批评(píng)，是否有助于大学(xué)的进步(bù)，学生的(de)培(péi)养，仁(rén)者见仁(rén)，智(zhì)者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如此坦率和(hé)直爽之人，能(néng)发自内心，不怕得(dé)罪(zuì)人地说(shuō)出心(xīn)中想(xiǎng)法，对(duì)高校(xiào)是件好(hǎo)事(shì)。对很多事(shì)情意(yì)见均一(yī)致的(de)高校(xiào)，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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